Лилия Дегтярёва
«Путешествие в царство сказок». Игра-викторина для старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Игра-викторина «Путешествие в царство сказок»
(для старших дошкольников)
Цель: развивать знания дошкольников о зимних сказках, обогащать активный словарь, воспитывать умение действовать сообща.
Используемый материал: музыкальная фонограмма для сопровождения игры, книги со сказками и иллюстрациями.
Набор цветной бумаги для аппликации «Снегурочка», магнитные доски,
Темочки:
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Игры для детей. ВСЕ дидактические игры
- Литературные викторины и конкурсы
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Старшая группа
- Сценарии по сказкам
- Темочки
«Снежинки-медали — для награждения всех участников.
Ход викторины:
Группа укрaшена иллюстрациями из зимних сказок, снежинками, сосульками и т. п. На столе разложены книги сказок и прочий реквизит, который будет использован в ходе мероприятия. Играет зимняя музыка (по выбору педагога, дети занимают свои места.
Входит ведущая в образе Феи, приветствует детей.
Фея:
-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в занимательное и интересное путешествие по зимним сказкам. А вы много знаете зимних сказок? (Дети отвечают) Вот это мы сейчас и проверим! Итак, вы готовы к путешествию? Тогда отпрaвляемся!
Звучит короткий фрагмент зимней песни (по выбору педагога).
Задание №1. «Как называется сказка?».
На столах книжки с указанными в загадках сказками — по 2 шт. каждого названия + сказки, не участвующие в викторине для усложнения.
Дети выходят парами — по одному из каждой команды, слушают загадку, затем каждый выбирает книжку с нужной сказкой. За правильный выбор команда получает 1 балл. Далее выходит следующая пара участников, звучит следующая загадка, и т. д.
Фея:
Прибываем на первую остановку! Называется она «Как называется сказка?». Я буду читaть вам сказочные загадки, а вам нужно угадывать, о каких они сказках. Но выкрикивать название не нужно — выберите и покажите книгу -отгадку.
Звучат загадки:
1. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар превратил девчушку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
2. На первую ступеньку Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке Пришел старик седой.
К двенадцатой ступеньке Пришел старик седой.
На первую ступеньку Встал парень молодой. (Двенадцать месяцев)
3. При честном при всем народе Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит, Что нам сказка говорит? И в какой же это сказке Печка едет, как салазки? (По щучьему велению)
3. Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу, Весной же превратился в лужу. Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка, В какой же это сказке (Заюшкина избушка)
4. Снег валил, клубились тучи, Гнулись сосны до земли.
Злые люди в лес дремучий Сиротинку завезли.
Замолчать заставили, Замерзать оставили. (Морозко)
5. Снег теперь уже не тот, Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед, Будто раскололи.
Разбегайтесь, ручьи, Растекайтесь, лужи. Вылезайте, муравьи, После зимней стужи.
(С. Маршак «12 месяцев»)
6. Шла морозная зима. В проруби у озера Серый хвост лиса-кума Волку отморозила. (Лиса и волк)
7. Удивляется народ: Едет печка, дым идёт, А Емеля на печи.
Ест большие калачи! Чай сам наливается. По его хотению.
А сказка называется (По щучьему велению)
8. Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
9. Я – королева из страны, Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет, Где всюду только снег и лед. Безмолвие, покой люблю, Шум и веселье не терплю. (Снежная королева)
Задание №2 «Найди ошибку»
Фея:
Молодцы ребята, вы справились с заданием. Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит исправить ошибки в названии сказок.
Заюшкин домик (избушка,
Снежная принцесса (королева) ,
15 месяцев
(12- месяцев,
По щучьему разговору (велению)
Три мороза (Два мороза)
Девочка метелица (госпожа)
Заморозко (морозко)
Белка и волк (лиса)
По заячьему велению (По щучьему)
Зимовье зайцев (Зимовье – зверей)
Задание № 3. «Угадать сказку»
Фея:
Молодцы! Пора нам отправляться на следующую сказочную станцию. На этой станции вам предстоит угадать сказку по отрывку. Справитесь?
Читает отрывки из сказок :
А как свечерело, набрали они хворосту, разожгли костер и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. (Снегурочка)
В лесу останусь, — говорит девочка. — Буду марта месяца ждать. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться. (12 месяцев)
Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. А у волшебного костра сидят братья-месяцы. (12 месяцев).
Вези, вези ее, старик,- говорит мужу, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз. (Морозко).
Вот они вылепили носик, сделали две ямочки для глаз, и только старик прочертил ротик, как из него вдруг повеяло теплым воздухом. («Снегурочка»)
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе детей у них не было. (Снегурочка)
И стала она день ото дня все печальнее, все молчаливее. От солнца прячется. Все бы ей тень, да холодок, а еще лучше- дождичек. (Снегурочка)
Идут ведра по деревне, народ дивится, а он идет сзади, посмеивается… («По щучьему велению»)
Куда девались высокие сугробы? Где ледяные сосульки, что висели на каждой ветке? Под ногами у нее — мягкая весенняя земля. Кругом каплет, течет, журчит. Почки на деревьях надулись, и уже выглядывают из-под темной кожуры первые зеленые листочки. («Двенадцать месяцев»)
Однажды запачкала девушка кровью веретено, наклонилась к воде, собираясь его обмыть, а веретено у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. («Госпожа Метелица»)
Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… ничем старухе не угодишь все не так, все худо. (Морозко)
Проглотил волк рыбку и стал пуще прежнего Лису просить, чтобы она научила его, как ему самому такой рыбы наловить. («Лисичка-сестричка и волк»)
Смотрит: перед ней сидит старик седой-седой на ледяной скамеечке да снежные комочки ест; тряхнет головой — от волос иней сыплется; духом дохнет — валит пар густой. («Мороз Иванович»)
Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. (12
месяцев).
Это была высокая, статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее. («Снежная королева»)
Задание №4 Физкультминутка «Зайкина избушка»
Фея:
Отправляемся дальше. И теперь нас ждет самая веселая станция «Зайкина избушка». Почему самая веселая? Потому что это маленькая зарядка! Давайте, вставайте все и становитесь в круг.
Дети встают вкруг, Фея в центре. Играет негромкая веселая музыка, Фея читает текст, дети выполняют разные движения.
Фея:
В лубяной избушке Жил заяц на опушке. (прыжки)
А в ледяной избушке — Лисица на горушке. (повертели «хвостиком»)
Растаяла весною Избушка на горушке (показать руками крышу)
Лисица побежала К зайцу на опушку.
(бег с «хвостом»)
Выгнала зайчишку Из лубяной избушки (кулачок об кулачок)
Да сама жить стала
В избушке на опушке (хлопки в ладоши)
И ни волк
(руками показали «пасть»)
И ни медведь
(топтание с ноги на ногу).
Не смогли помочь. Петушок отважный Прогнал лису прочь (топать ногами)
Так остался петушок У заюшки в избушке. (прыжки)
В лубяной избушке, Избушке на опушке. (показать руками крышу)
Дети заканчивают игру и возвращаются на свои места.
Задание №5. «Кто много читает, тот точно отгадает!»
Фея:
Отдохнули, пора отправляться на следующую станцию. На этой станции вам предстоит ответить на вопросы, ведь станция называется
«Мы ведь многое читали и загадки отгадали!».
-Что делала Рукодельница, когда у нее замерзали руки? (а) Надевала варежки;
б) терла их снегом; в) хлопала в ладоши.)
-Что было под периной у Мороза Ивановича?
(а) Жемчуга да каменья самоцветные; б) травка зеленая;
в) снег, который зимой на землю людям падает.)
-Чем играл Кай во дворце Снежной королевы? а) Кубиками;
б) снежками; в) льдинками.
-Куда девалась Снегурочка? (а) Лютый зверь умчал ее в дремучий лес; б) хищная птица унесла к синему морю; в) прыгнула через огонь и растаяла.
-Что делал мужик, которого не смог заморозить Мороз Синий Нос? а) Рубил дрова;б) разводил костер; в) бегал.
-Какой из месяцев подарил девочке подснежники в сказке «Двенадцать месяцев»? а) Март;б) Апрель; в) Май.
Задание №6. «Сложи Снегурочку»
Фея:
Молодцы и с этим заданием вы справились! Скорее, нас ждет следующая станция, а вернее — герои, которые там живут. Им нужна помощь! А проживают там старики, у которых была снежная девочка. Однажды подул сильный ветер, и разлетелась она на отдельные части. Что же теперь делать?
Детям раздают наборы для аппликаций. Задача — правильно собрать и скрепить аппликацию на доске (с помощью кнопок, магнитов или клея — по вашему выбору).
Участие принимают желающие (по 1-3 человека на картинку, либо дети выходят по одному и каждый последовательно прикрепляет 1 деталь.
Конкурс можно проводить на время и под музыку. Баллы присуждаются и за скорости и за качество работы.
Фея:
Ой, ребята, мы с вами даже не заметили, как закончилась наша викторина по зимним сказкам. Вам понравилось наше путешествие? (Дети отвечают)
Да, мы хорошо провели время, поиграли и вспомнили много зимних сказок. Любите сказки и рассказывайте их друг другу, своим младшим братикам и сестричкам.
А у меня для вас сюрприз!
Детям вручаются призы — снежинки в качестве награды за участие в викторине.
Фея:
Занимайте скорее места, пора отправляться на самую лучшую станцию –
«Наш любимый Детский сад»!.
Пусть герои сказок Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки Побеждает зло!
Лилия Дегтярёва | Все публикации
