Фрагмент календарного плана для средней группы на тематическую неделю «Почемучки»

Елена Шибанова
Фрагмент календарного плана для средней группы на тематическую неделю «Почемучки»
▼ Скачать + Заказать документы

Понедельник

Утро

Беседа по вопросам «Что интересного было у тебя в выходные? Чем ты занимался? Что нового для себя узнали?»- побуждать детей к совместному диалогу, вести непринужденную беседу. (Паша, Маша, Соня К.).

Словесная/Игра «Найди, о чем расскажу»-развивать умение логически мыслить, подбирать ответ

(Егор К., Матвей Е.).

Утренняя гимнастика - активизация деятельности функций организма.

Практическое упражнение «Зеркало» - побуждать детей следить за своим внешним видом; формировать осознанное отношение к порядку, умение осуществлять самоконтроль

Темочки:

• Планирование, тематические недели по лексическим темам
• Планирование. Календарно-тематическое планы, КТП
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Самостоятельная деятельность в центре ИЗО- предложить разные виды материалов,способствовать проявлению творчества и фантазии. (Волшебная вода).

Самостоятельные игры детей в центрах активности - формировать умение развивать сюжет, подбирать атрибуты.

НОД

Двигательная деятельность. Физкультура «Мои любимые ножки» (Е. И. Подольская с. 22)

Цель: продолжать знакомить детей с анатомическим строением человека, совершенствовать навыки ходьбы и бега, упражнять в ползании, доставить детям чувство радости.

Средства: ребристая доска, кегли.

Способы: беседа с детьми о ногах, предложение выполнить тренировку для ног, комплекс ОРУ, ходьба на носках и на пятках, ходьба по ребристой доске, ходьба между кеглями, ходьба друг за другом.

Изобразительная деятельность. Аппликация «Вкусный сыр для медвежат» (И. А. Лыкова с88)

Цель: вызвать интерес к обыгрыванию сказочной ситуации деления сыра на части. Закреплять умение делить бумажный круг пополам. Показать приёмы оформления сыра дырочками. Формировать представления о целом и его частях.

Средства: бумажные круги жёлтого цвета одного размера, ножницы, бумажные круги и овалы для наклеивания «дырочек», цветные карандаши или фломастеры для рисования «дырочек» на сыре, клей, клеевые кисточки, салфетки, клеёнки.

Способы: рассказывание отрывка из венгерской сказки «Два жадных медвежонка», показ способа разрезания круга пополам по линии сгиба, обсуждение способов изображения «дырочек» на сыре, самостоятельная продуктивная деятельность детей, рефлексия.

Прогулка

Наблюдение за птицами у кормушек - уточнить названия птиц, которые прилетают к кормушке и летают вблизи участка, уметь различать птиц по 2-3 характерным признакам.

Трудовое поручение- наполнение кормушек: зерном, ягодами, салом.

Подвижная игра «Лиса в курятнике» -развитие ловкости и сообразительности.

В самостоятельной деятельности побуждать детей использовать предметы-заместители, развивать воображение, умение объединяться по интересам.

Игровое упражнение «Солдаты на плацу»-(подгр. детей) - формировать умение детей по сигналу воспитателя строится в шеренгу; в колонну по одному; выполнять повороты на право и на лево; побуждать интерес к строевым упражнениям.

Вечер

Развивающая ситуация «В мире пластмассы» - познакомить детей со свойствами пластмассы; помочь выявить ее свойства (гладкая, легкая, цветная); развивать любознательность. (подгруппа детей).

Игра «Чудесный мешочек?» - развивать умение детей различать различные предметы на ощупь; побуждать характеризовать предмет; формировать умение детей оценивать правильность ответов сверстников (Матвей, Костя, Егор П.).

Оздоровительная гимнастика после сна - формировать культурно - гигиенические навыки, повышать двигательную активность детей.

Компьютерная презентация «В Больнице» - расширять представление детей о трудной и ответственной деятельности медицинских работников; показать значимость их труда; формировать представление о труде взрослых.

П/игра «Найди где спрятано?» - развивать сообразительность, ориентировку в пространстве.

Театрализованные этюды на тему:

«Зимушка-Зима» - развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности4 побуждать в жестах и движениях передавать зимние явления природы (метель, вьюга, кружение снежинок).

Вечерняя прогулка

Наблюдение за птицами у кормушек, загадывание загадок о птицах.

П/и «Зайцы и волк»- развивать ловкость, сообразительность.

Игра-забава «Снежная баба» - активизировать движения детей.

Самостоятельные творческие игры с выносными игрушками.

Д/Игра «Догони свою тень» - познакомить с понятием света и тени. (Маша, Клим)