татьяна подшибякина
День тапочек в разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Сегодня день мы посвятили символу домашнего очага - тапочкам.
Утром мы просмотрели презентацию "Тапки разные нужны, тапки каждые важны". Дошколята расширили знания о домашней обуви.
Затем повторили пальчиковую гимнастику "Обувь".
Поиграли в дидактическую игру "Найди пару"
Цель:учить различать парную обувь,подбирать нужную пару обуви.
Темочки:
Для малышей разыграли игровую ситуацию: Ариша - растеряша разбросала обувь по разным углам. Она не может ничего найти самостоятельно. Предлагаю детям помочь Арише - растеряше.
Дети находят обувь и складывают её на обувную полочку.
Примеряли обувь по размеру, попробовали пробежать дошколята в резиновых тапочках помощников воспитателя.
Сделали вывод: обувь надо носить своего размера, чтобы она была удобной.
В технике пластилинографии слепили тапочки. Для работы, дошколята старшей подгруппы, использовали пластилин разных цветов по своему желанию.
Вот такие тапочки у нас получились.
Провели дидактическую игру "Четвёртый лишний".
Задание:
1. Назови всё,что ты видишь на картинки,одним словом.
2. Опредили какой предмет лишний и почему?
Раздала дошколятам шаблоны тапочек белого цвета и провела упражнение "Тапочки поссорились", "Тапочки помирились".
18 апреля отмечается на МААМ день отпечатка пальцев,вот и мы решили пальчиками разукрасить наши тапочки.
Пальчиковое рисование – это увлекательный творческий процесс, который приносит огромную пользу ребёнку. Намеренно испачкаться в краске – это очень весело, неожиданно и интересно для любого ребёнка. А превратить это пачкание в художественное занятие – тем более.
Тапочки получились яркими.
Старшие дошколята сделали тапочки - сланцы. Ждут лето - очень им хочется на речку.
В конце дня поощрила дошкольников раскрасками с различными видами обуви. Вечером дети делились своими впечатлениями с родителями и уходили домой с отличным настроением.
Благодарю вас,уважаемые коллеги, за поддержку и внимание!
