Кристина Быкова
Досуг «Витаминная страна» с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий
▼ Скачать + Заказать документы
Досуг «ВИТАМИННАЯ СТРАНА»
(с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий)
Возрастная адресованность: обучающиеся средней группы № 1 общеразвивающей направленности.
Длительность мероприятия: 20 минут.
Цель: повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.
Педагогический замысел:
Публикация «Досуг „Витаминная страна“ с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Сценарии развлечений
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• Формировать у детей желание вести здоровый образ жизни;
• Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах, ориентировку в новых ситуациях;
• Создать радостное эмоциональное настроение.
Предварительная работа: физкультурные занятия, чтение сказки «Айболит» Чуковского, беседа про полезные и вредные продукты, про витамины, разучивание гимнастики для глаз, игры с элементами массажа.
Материально-техническое обеспечение: муляжи фруктов и овощей, корзины, мяч.
Примерный ход совместной деятельности:
I. Вводная часть
Воспитатель: «Здравствуйте, дети. Сегодня мы с вами отправимся в страну Здоровья. Скажите мне ребята, что значит быть здоровым? (Ответы детей) Как вы думаете, быть здоровым важно? А вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?»
Воспитатель: «Предлагаю вам отправиться сегодня в путешествие в удивительную страну, которая называется «ВИТАМИННАЯ СТРАНА». Давайте с вами построимся друг за другом и отправимся»
II. Основная часть
Воспитатель: «"По тропинке в лес. "
По тропинке в лес пойдем
(дети шагают)
Лужу мимо обойдем
(обходят воображаемую лужу)
Перепрыгнем ручеек,
(перепрыгивают через «ручеек»)
Посмотрели мы налево,
(смотрят налево)
Посмотрели мы направо,
(смотрят направо)
Посмотрели вверх на солнышко
(смотрят вверх, стоя на носочках)
Ах, какая красота!
(удивляются, разводят руки в стороны)
».
Воспитатель: «Вот мы с вами и пришло в страну «ВИТАМИННАЯ СТРАНА» Посмотрите же сколько здесь фруктов и овощей. Для чего они нужны? (Ответы детей) Давайте же их соберём.»
Игра: «Собери витамины»
(дети строятся в 2 команды, одна команда складывают в корзинку муляжи фруктов, другая овощей, после игры, потом обобщают свои ответы)
Морковь – витамин А: укрепляет зубы; чтобы глазки не болели, хорошо видели.
Яблоко – витамин А, С - укрепляет сердце.
Лук – витамин В - полезен, чтобы быть красивыми, здоровыми.
Капуста – витамин С - полезна для желудка.
Огурец – витамин А, С - улучшает рост волос.
Виноград и груша – витамин В, С - полезны при болезни печени и почек.
Воспитатель: «Молодца ребята, витамины все знаете. Давайте же с вами поиграем проверю вас, как вы знаете что полезно, а что нет.»
Игра «Да и Нет»
Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда (Да)
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)
Воспитатель: «Чтобы закаляться нужно чаще гулять в парках, в лесу. Не забывайте ребята, что очень полезно дышать свежим чистым воздухом, купаться и наслаждаться солнцем. Вот и мы с вами насладимся.»
Дети вместе с воспитателем держась за руки наслаждаться солнечными лучами.
Подвижная игра «Огуречик, огуречик.»
На одном конце поя — воспитатель (ловишка, на другом дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:
«Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет».
Дети убегают на свои места, а педагог их догоняет. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.
Игра: «Что полезно, а, что вредно для здоровья»
-чистить зубы по утрам и вечерам?
-Кушать чипсы и пить газировку?
-Мыть руки перед едой и после прогулки?
-Гулять на свежем воздухе?
-Гулять без шапки под дождём?
-Объедаться конфетами и мороженым?
-Поздно ложиться спать?
-Закаляться?
-Делать по утрам зарядку?
-Кушать овощи и фрукты?
Воспитатель: «Вы фрукты и ягоды любите? (Ответы детей) Сейчас мы с вами, понесём с не уронив наш большой арбуз.»
Игра эстафета «Перенеси арбузы»
У каждой команды по одному мячу «арбузу». Нужно передать его «по цепочке» до последнего участника. Затем последний встаёт впереди всех и снова начинает передавать мяч «арбуз» по цепочке. Так задание эстафета продолжается, пока первый участник не вернётся на своё место.
III. Заключительная часть
Воспитатель: «Нам пора пришла возвращаться в свою страну под названием «Детский сад» и прощаться.
Ешьте овощи и фрукты!
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть!
Н. Довженко
Кристина Быкова | Все публикации
