Сценарий развлечения ко Дню толерантности «Мы все такие разные, но мы вместе»

Ирина Ульяновна Драганова
Сценарий развлечения ко Дню толерантности «Мы все такие разные, но мы вместе»
▼ Скачать + Заказать документы

Одной из главных задач современного этапа развития образования является освоение ребёнком общечеловеческих ценностей, среди которых прогрессивные мыслители всегда выделяли права человека, его свободу, уважение человеческих достоинств, заботу о людях, сострадание, принятие другого человека таким, каков он есть, то, что в работах зарубежных и отечественных учёных определяется термином «толерантность».

Публикация «Сценарий развлечения ко Дню толерантности „Мы все такие разные, но мы вместе“» размещена в разделах

• День толерантности, 16 ноября
• День толерантности. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018

Наше обращение к этой теме связано, прежде всего, еще и с тем, что у нас в детском саду воспитываются дети различных национальностей. Мною, Драгановой И. У., была выстроена и реализуется система работы по развитию толерантности дошкольников в процессе ознакомления с правами человека по трем направлениям: с сотрудниками, детьми, родителями.

Основой содержания деятельности педагогического коллектива по формированию толерантного поведения детей является:

– создание условий для формирования представлений ребнка о себе как уникальной, самоценной, неповторимой личности;

– развитие представлений о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий;

-формирование умения считаться с правами других, проявлять терпимость, уважение традиций и культуры других; определение вместе с детьми правил и норм человеческого общежития; развитие умения давать оценку своим поступкам и поступкам других; умение делать свой выбор, прислушиваться к мнению других.

Средства воспитания толерантного поведения :

– всестороннее развитие и воспитание ребнка во всех видах деятельности в условиях гуманистической среды, создание атмосферы добра и взаимопонимания через использование видеорепортажей «Моя мечта», «Мы все разные, мы все равны»; проведение Дней открытых дверей; анкетирование; занятия; беседы в повседневной жизни; досуги.

Как заключительная часть работы по формированию у детей толерантного отношения к людям ближайшего национального окружения в нашей группе был проведен досуг, посвященный Дню Толерантности.

В заключении дети станцевали танец под песню «Мой дом» и составили цветок из лепестков со словами-синонимами к слову толерантность (сопереживание, терпение, терпимость, сочувствие, принятие, понимание, сострадание и др.)