Синогейкина Татьяна
Сценарий досуга для детей средней группы «Путешествие по книгам К. И. Чуковского»
▼ Скачать + Заказать документы
ДОСУГ для детей средней группы на тему «Путешествие по книгам К. И. Чуковского»
Подготовила и провела воспитатель средней группы "Солнышко"
Синогейкина Татьяна Владимировна
Под музыку дети друг за другом входят в зал.
Воспитатель: Ребята, поздороваемся с гостями: «Здравствуйте». Смотрите, мы с вами попали в сказку. Яркое солнышко просыпается, наше путешествие начинается.
Воспитатель: дети, если вы видите этот портрет, то по чьим сказкам будем путешествовать? Кто изображен на портрете?
Публикация «Сценарий досуга для детей средней группы „Путешествие по книгам К, И, Чуковского“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2019
Дети: По сказкам К. И. Чуковского, это портрет писателя Корнея Ивановича Чуковского.
Воспитатель: конечно, ребята, Корней Иванович Чуковский написал много произведений для детей. Я вам открою маленький секрет: Корней Иванович очень много своих произведений писал для своего маленького сына, мальчик заболел, чтобы ему было не так скучно, отец стал сочинять сказку. Так появилось на свет первое произведение для детей «Крокодил». А сейчас мы вместе отправимся в дорогу по произведениям К. И. Чуковского. Ну что же, в путь! Чтобы было веселей шагать, песню надо запевать.
Под песню "Солнышко" воспитатель с детьми идут змейкой, взявшись за руки, подходят к "Чудо-дереву" (вместо плодов – иллюстрации из произведений К. Чуковского).
Воспитатель:
Посмотрите дети,
Чудо дерево растёт,
Чудо, чудо, чудо
Расчудесное.
Ни листочка на нем,
Ни цветочка на нём
- А что росло на чудо - дереве? (ответы детей) Из какого стихотворения эти строки? (ответы детей). Посмотрите, ребята, на нашем чудо - дереве чудо -листья выросли! Я сорву первый листочек и мы вместе рассмотрим, его!
Дети садятся на стулья
1 . Воспитатель: срывает листок,
Книги просят: А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас.
Думайте ребята дружно
Сказки эти вспомнить нужно!
Добрый, седой, лечит зверей.
Кто это? Вы догадались?
Ответьте скорей!
Дети: Доктор Айболит!
Воспитатель разворачивает его лицевой стороной, в сопровождении музыкального аккорда в зал
Выходит Доктор Айболит:
Реб-к: О, если я утону,
Если пойду я ко дну,
Что станется с ними с больными
Моими зверями лесными. (Садиться под дерево)
Реб автор.
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И пришла к Айболиту лиса…
Входит Лиса: Ой меня укусила оса.
автор: И пришёл к Айболиту Барбос…
Входит Барбос: Меня курица клюнула в нос.
автор: И прибежала зайчиха
И закричала…
Зайчиха: Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
(показывает игрушку зайчонка)
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!»
автор: И сказал Айболит…
Айболит: Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке.
Воспитатель:
И принесли к нему зайку,
(Зайчиха приводит зайца, доктор Айболит его перевязывает, лечит)
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки.
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать.
(Зайчиха танцует с зайчонком, улыбается)
И смеётся она и кричит:
Зайчиха: Ну, спасибо тебе, Айболит.
Айболит: я добрый, справедливый доктор Айболит! Лечу всех без исключения, и бегемотиков, у которых болят животики, и мартышек, и даже ребятишек! У меня чудесный чемоданчик всегда с собой, но вижу, что вы не болеете, все здоровые!
Воспитатель: да, доктор Айболит, в нашем детском саду дети не болеют потому, что дружат со спортом! По утрам делают зарядку. Мы тебе покажем зарядку для мартышек, ты её выучи и покажи своим больным зверям, что бы и они были здоровые, сильные, умелые! Но так как ты лечишь всех зверушек, наши дети на время превратятся в них.
А ну ка ребятки, повертелись, покружились и в мартышек превратились.
Исполняют дети зарядку обезьянок. («Буги – Вуги»)
Айболит: Я обязательно, научу зверей этой веселой зарядке. Спасибо вам! Хотел бы я остаться у вас ещё, но меня срочно вызывают в Африку. Буду лечить больных зверей вашей зарядкой!. До свидания!
ВСЕ ДЕТИ САДЯТСЯ НА МЕСТА
2. Воспитатель: А мы отправляемся дальше Педагог срывает следующий листок, раскрывает, в сопровождении вступления «Муха - Цокотуха» входит, танцуя,
Реб – автор: Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар:
МУХА: «Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!»
АВТОР : Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,
А букашки —
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!
Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые —
В них застежки золотые.
Приходила к Мухе
Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе
Меду принесла…
Муха: «Бабочка-красавица.
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?»
Муха: День рождения у меня, приглашаю Вас на веселый танец!
ПОЛЬКА
Воспитатель: Уважаемая Муха - Цокотуха, где паук, где злодей, не боишься ты его сетей?
Муха: Я его уж не боюсь?
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему Муха не боится Паука? (ответы детей). Молодцы! Знаете сказку!
Муха: теперь пора мне возвращаться снова в книжку! До свидания!
3. Педагог срывает листик, раскрывает,
Музыкальный аккорд, входит медведь и несет в руках солнце.
Воспитатель: Здравствуете, гость! Кто же это?
Ответы детей: это медведь с солнышком.
Воспитатель:Из какой сказки он к нам пришел и что у него случилось?
Ответ детей: «Краденое солнце». Крокодил украл солнышко и проглотил, и стало темно на всем белом свете.
Медведь: Здравствуйте, ребята, А ведь, крокодил ещё не только это сделал, он пообещал…
Крокодил : Если только захочу и луну я проглочу.
Медведь: Я конечно не стерпел, очень громко заревел и на злого крокодила налетел, уж я мял его и ломал его: «Подавай сюда, наше солнышко и, конечно крокодил, завопил, заголосил,
Крокодил : ой, простите меня, я больше не буду
Медведь: и из пасти из зубастой солнце вывалилось.
Воспитатель: Спасибо, тебе медведь! Нам без солнышка никак нельзя, правда, ребята? Когда на небе лучистое солнышко, то всем радостно и светло! А раз стало весело и радостно, я приглашаю на веселую игру и ваших родителей.
Игра "Солнышко"
Мишка благодарит детей и уходит.
4. Педагог срывает плод (книгу, раскрывает, в сопровождении музыкального аккорда в зал входит Федора.
Федора: горе, мне горе, осталась я одна-одинешенька, даже блюдца, даже блюдца убежали от меня!
Воспитатель: Ой, кто это? (ответы детей).
Воспитатель: Дети, как же ей помочь? (высказывания детей). Я, кажется, знаю, давайте позовем Мойдодыра.
(дети зовут).
Воспитатель: Уж он- то умоет грязнулю Федору, научит её мыть тарелки, чашки, что бы вся посуда сверкала от чистоты! (входит Мойдодыр).
Мойдодыр: Я – Великий Умывальник
Знаменитый Мойдодыр
Умывальников Начальник
И мочалок Командир
Если топну я ногой,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят!
Федора: Я больше не буду, не буду!
Я всегда буду аккуратной и опрятной.
Воспитатель: Федора, ребята хотят тебе новую посуду сделать. Только ты за ней ухаживай, люби её! Ну что, ребята, поможем бабушке Федоре? (ответы детей). Ну, тогда отправляемся в дорогу на фабрику, где посуду изготавливают!
Звучит песенная композиция
Дети и родители «изготавливают» для Федоры новую посуду: украшают цветные круги. Дарят посуду Федоре. Федора благодарит и предлагает поиграть в игру.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру, я буду вам читать строчки из произведений Корнея Ивановича, а вы отгадаете их продолжение. Что - то мне не верится, что вы все сказки К. И. Чуковского знаете!
Игра «Я скажу, а ты продолжи»
. У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит? (Слон)
- Откуда? (От верблюда)
• Маленькие дети ни за что на свете, не ходите, дети в Африку (гулять).
• Вдруг какой - то старичок - паучок нашу муху в уголок (поволок).
• Едут и смеются, прянички жуют, вдруг из подворотни страшный и усатый (таракан)
• Одеяло (убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как (лягушка,
Ускакала от меня.
Федора: Молодцы дети! Порадовали меня! И посуду мне изготовили и все произведения Чуковского знаете! До свидания!
Воспитатель: Дети вам понравилось путешествовать по сказкам К. И. Чуковского?
Дети: понравилось.
Воспитатель: Что было самое интересное? Какие герои сказок приходили в гости? У Корнея Ивановича много еще произведений, которые вы знаете и любите и Чудо - дерево дарит вам свои подарки - книжки с произведениями - сказками К. Чуковского!
Настала пора нам возвращаться в детский сад: Раз, два, три, четыре, пять - в детском саду очутились опять.
Звучит музыка песни «Солнышко», дети, взявшись за руки, возвращаются в группу.
