Дидактическое пособие «Народные промыслы» (9 фото)

Валентина Сенина
Дидактическое пособие «Народные промыслы»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическое пособие "Народные промыслы"

Назначение: данное дидактическое пособие можно использовать при проведении образовательной деятельности,в самостоятедьной детской деятельности.

Возрастная аудитория: старший дошкольный возраст(5-7 лет).

Публикация «Дидактическое пособие „Народные промыслы“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Народные промыслы. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2022

Краткое описание: дидактическое пособие "Народные промыслы" представляет собой тематическую папку, изготовленную из фетра и ламинированных иллюстраций. Дидактическое пособие "Народные промыслы" направлено на знакомство детей с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами. Дети смогут увидеть и узнать интересные факты, познакомиться с различными видами росписи: хохломской,городецкой,гжельской, филимоновской и дымковской игрушками, матрешкой и закрепить названия народных промыслов в играх.

Цель: Развитие интереса детей к народным промыслам и росписям; умение их различать и узнавать.

Задачи:

-Развивать интерес детей к народным прмыслам и росписям посредством использования дидактических игр.

-Уметь различать цветовые гаммы,характерные для различных промымлов (гжель, городец, хохлома, дымка).

-Формировать внимание, память, логическоемышление у дошкольников.

-Вызвать положительные эмоции в ходе игровой деятельности.

-Воспитывать любовь к декоративно-прикладному творчеству.

Содержание дидактического пособия :

1. Дидактическая игра "Собери городецкую птицу"

Дидактические задачи : учить составлять декоративные композиции в стиле Городецкой росписи распологать элементы, подбитая их по цвету, размеру,форме. Развивать чувство симметрии,наблюдательность,творчество.

Материал: силуэты и выркзанные из фетра элементы городецкой росписи.

Игровые правила: составить на силуэте из отдельных элементов узор в соответствии с правилами и традиции данной росписи.

2. Дидактическая игра "Укрась дымковского коня"

Дидактические задачи : закрепить знания детей о дымковской росписи, её цветовой гамме, элементах и особенностях узоров. закреплять умение детей распологать узор в соответствии с формой шаблона. Развивать интерес к народным промыслам.

Материал: шаблон дымковского коня, элементы узоров, вырезанные из фетра.

Игровые правила: украсить узором шаблон дымковского коня.

3. Дидактическая игра"собери хохломской узор"

Дидактические задачи : развивать у детей эстетический вкус, учить составлять хохламской узор из различных элементов (цветов, листьев, бутонов веточек и т. д. ,развивать умение подбирать цветовую гамму узора.

Материал: основа и вырезанные из фетра элементы хохломской росписи.

Ход игры: ребёнку предлагается основа и набор элементов хохломской росписи, из которых они должны выложить узор.

4. Дидактическая игра : "Дорисуй и раскрась"

Дидактические задачи : упражнять в умении замечать и называть различное в цвете, узоре, форме;развивать цветовое восприятие формы, узора, цвета.

Материал: распичатанные заламинированные картинки, это даёт возможность чспользовать картинки не один раз. Краски,маркеры или фломастеры,влажные салфетки.

Руководство: 1. Дорисовать половинку узора так, чтоюы изображение носило цельный характер. 2. Заскрасить предмет в соответствии с образцом.

5. Дидактическая игра : "Как рождается матрёшка"

Дидактические задачи : продалжать приобщать детей к традициям русской народной культуры. Познакомить с историей возникновения русской народной игрушки-матрёшки.

Материал: на вырезанных из фетра лепестках изображены картинки (этапы изготовления матрёшки) и стрелка лепесток с изображением матрёшки.

Ход игры: Ребёнок вращая стрелку-лепесток должен показать последовательность изготовления матрёшки.

6. Дидактическая игра : "Собери матрёщку"

Дидактические задачи : закреплять знания детей о народной игрушке-матрешке, умение собирать матрёшку из частей по способу мазаики, выделять элементы украшения. Воспитывать уважение и любовь к народному творчеству.

Материал: силуэт и детали матрёшки из фетра.

Игровые правила: собрать из отдельных частей целую матрёшку.

7. Дидактическая игра : "Четвёртый лишний"

Цель: закрепление умения находить предметы различных народных промыслов, развитие восприятия,внимания, памяти,умения доказывать свою точку зрения.

Материал: Карточки с изображением четырех предметов, выполненные различными народными росписями.

Ход игры: игроки внимательно рассматривают свои предметы, изображённые на карточках, находят лишний предмет и поясняют, почему он лишний, что харакиерно для этого вида росписи.

8. Дидактическая игра : "Разрезные картинки"

Дидактические задачи : -закрепить знания о выразительных средствах,применения в разных прмыслах,

-упражнять в составлении целой картинки из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, творчество, вызвать интерес к предметам декоративного искусства.

Материал:два одинаковых плоскостных изображения различных предметов, одно из которых разрезано на части.

Игровые правила: быстро составить из отдельных частей изделие в соответствии с образцом.

Ход игры: в игре может принять участие один ребёнок или группа,

Воспитатель показывает образцы, даёт возможность внимательно их рассмотреть. По сигналу взрослого играющие собирают из частей изображение какого-либо изделия. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.