Дидактическая игра «Хорошо или плохо для планеты Земля» для старшей группы (2 фото)

Екатерина Митрофанова
Дидактическая игра «Хорошо или плохо для планеты Земля» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для старшей группы "Хорошо или плохо для планеты Земля"

Цель:помочь осознать значение положительного и отрицательного влияния человека на окружающую среду, планету.

Задачи:

•учить выявлять положительные или отрицательные воздействия человека на планету Земля, учить вести диалог.

•развивать логическое мышление, внимание, фантазию.

•воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Оборудование:

*карточки с изображением положительного или отрицательного влияния человека на природу;

*жетоны с изображением больной и здоровой планеты;

Ход игры:

У детей на столах лежат карточки и жетоны. В ходе игры детям предлагается рассмотреть карточки на которых изображено то, что для планеты хорошо, а что плохо, обсудить и подвести к тому,что человек может совершать как положительное так и отрицательное влияние на планету.

Далее дети определяют куда нужно положить жетон с больной либо здоровой планетой. Совершая тот или иной выбор воспитатель просить детей объяснить его.