Дидактическая игра для дошкольников «Времена года» (3 фото)

Мария Ясютина
Дидактическая игра для дошкольников «Времена года»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для дошкольников

2 вида

В игру входит: 8 кубиков, 2 подставки со стержнями. Размер одного кубика 10х10 см.

Комплект кубиков в игровой форме способствует усвоению и закреплению дошкольниками представлений по теме «Времена года».

Публикация «Дидактическая игра для дошкольников „Времена года“» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2024

Игра сделана по принципу работы с пирамидкой и направлена на развитие и совершенствование мелкой моторики рук, координации, навыков управления предметом: ребенок вертит кубик, для нахождения необходимой стороны, нанизывает в нужной последовательности для получения целостного изображения.

В процессе сборки изображений воспитанники развивают внимание, логическое и пространственное мышление, учатся соотносить готовое изображение с реальным объектом окружающего мира.

На кубики нанесены авторские изображения: дерева (яблони) и мальчика в разное время года.

Работа с дидактическим материалом может вестись в двух направлениях:

1) Создаем из кубиков цельное изображение дерева или мальчика.

2) Работа в комплексе. Использование сразу двух видов кубиков в работе.

Первый вид кубиков. Рассматриваем строение дерева, определяем основные части: корень, ствол, ветки и крона. Собираем и обсуждаем изображение дерева (яблони) в разные сезоны. Затем ребенок собирает самостоятельно. Мы можем попросить: «Сделай из кубиков изображение яблони зимой». Или «Как выглядит дерево зимой?»

Второй вид кубиков. Повторяем схему тела человека. Просим показать, где голова, руки, живот, ноги. Спрашиваем, что находится ниже, а что выше. Помимо изучения времен года, мы затрагиваем смежную тему «Одежда». Проговариваем, какая одежда подходит под погодные условия конкретного времени года. Летом- легкая (футболка, шорты, зимой- теплая (шуба, штаны). Инструкция может быть такой: «Подбери одежду мальчику для зимы/ Одень мальчика в летнюю одежду и т. д».

Работа с двумя комплектами. Взрослый может сделать из кубиков изображения яблони, например, осенью и попросить подобрать одежду мальчику для этого времени года. Или наоборот. Взрослый сделал из кубиков изображение мальчика весной и просит угадать, какое это время года, и самостоятельно сделать из кубиков подходящее изображение дерева.

Для усложнения игровой задачи: взрослый сам неправильно составляет из кубиков изображение, путая части и/или стороны. Задача ребенка: верно поставить кубики друг на друга/ покрутить, чтобы получить цельное изображение.

Какие могут возникнуть трудности во время игры :

- нарушение у дошкольника понимания обращенной речи;

- сложности в выполнении задания, следуя речевой инструкции;

- низкая концентрация внимания;

- нарушение слуховой и зрительной видом памяти;

- ребенок не может определить части требуемого изображения;

- нарушена зрительно-моторная координация, дошкольник не может зрительно соотнести отверстие с осью, наблюдаются сложности с нанизыванием кубиков;

- малыш путает времена года;

- не сформированы представления о характерных признаках каждого времени года;

- недостаточный запас знаний по теме «Одежда», ребенок не может соотнести время года и вид одежды;

-нарушение пространственного и/или логического видов мышления;

- не сформировано представление о строении дерева;

- не сформировано представление о схеме тела человека.