 | александра солгалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Каша, крупы. Все о кашах для детей
|
Программное содержание: Продолжать закрепление знаний здорового питания. Формировать у детей представления о пользе каши в рационе детского питания. Закрепить умение соотносить существительные с прилагательными; Проинформировать детей, как и из чего, варят каши,... |
|
Проект в средней группе "Каша - сила наша" Информационная карта проекта[ /i] 1. Полное название проекта: «Каша – сила наша» 2. Автор проекта: Медведева Лилия Наильевна 3. Руководитель проекта: Медведева Лилия Наильевна 4. Кадры: воспитатели, родители. 5.... |
|
Тема: «Каша – сила наша». Задачи: Образовательные: 1. Формировать у детей представление о необходимости употребления в пищу каши, о пользе и разнообразии каш. 2. Формировать у детей знание о пользе злаков, из которых делают и варят каши. 3. Закрепить знания... |
Каша, крупы. Все о кашах для детей
|
Воспитатель играет с детьми, приходят Сорока – белобока с Незнайкой. Незнайка: Сорока, сорока, сорока – белобока Кашу варила, кашку деткам приносила. Сорока: Как у наших у ворот собирается народ. Все то с ложками да с поварёшками. Незнайка: Прилетели гуленьки,... |
|
Тема: « Хороша каша, да мала чаша» Цель: Формировать у детей представление о пользе каши в рационе детского питания; Закрепить умения называть и различать названия круп и каш. Закрепить умение соотносить существительное с прилагательными. Учить понимать смысл... |
|
Продолжительность проекта: краткосрочный ( 1 неделя) Тип проекта: информационно – практико - ориентированный проект. Участники проекта: воспитатели, дети средней группы и их родители. Возраст детей: средняя группа. Проблема: • Зачем человеку каша? • Нежелание... |
|
Образовательная область: "Познавательное развитие". Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно - эстетическое развитие". Цель: обобщить представления детей о злаковых растениях. Задачи. Обучающие.... |
|
Ведущий: Сорока, сорока, сорока-белобока. Кашку варила, гостей скликала, на порог скакала. Гости услыхали, быть обещали. Сорока: Как у наших, у ворот собирается народ. Все-то с ложками да с поварешками. ( Дети садятся за стол) Сорока: Гости – на двор, кашицу на... |
|
Конспект интегрированной образовательной ситуации в старшей группе «Русская каша — здоровье наше» Цели: Продолжать закреплять знания о здоровом питании, о пользе каши в рационе детского питании. Дать понятие о том, что каша — традиционная русская еда. Задачи: 1.... |
|
Программное содержание: дать знания о различных злаковых растениях; познакомить с предметами, которые дети не имеют возможности видеть в повседневной жизни; формировать у детей умение самостоятельно менять движения в соответствии с содержанием текста и характером... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Здоровьесберегающие технологии на занятиях творческого...
30 ноября 2024 в 06:08
Интерактивная викторина «Овощи и фрукты»
30 ноября 2024 в 05:57
Фотоотчет. День герба России в старшей группе
30 ноября 2024 в 05:48
«Вместе с мамой». Сценарий развлечения в старшей группе
30 ноября 2024 в 05:37
«Математическое царство». Конспект открытого занятия по...
30 ноября 2024 в 05:30
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
