Конспект НОД «Что наденем на прогулку?»

Елена Архипова
Конспект НОД «Что наденем на прогулку?»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в первой младшей группе

«Что оденем на прогулку?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Сказка» г. Бологое Тверская область

Конспект непосредственно образовательной деятельности детей в младшей группе

Тема: «Что оденем на прогулку?»

Образовательная область: «Коммуникация»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация»

Провела: воспитатель Архипова Е. В.

Цель: Расширять знания детей об одежде.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД „Что наденем на прогулку?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Образовательные

1. Запомнить последовательность одевания.

Развивающие.

1. Развивать внимание и мышление детей.

2. Расширять словарный запас детей.

3. Использовать в речи названия предметов одежды.

4. Уточнить знания о сезонной одежде

5. Упражнять в правильном использовании глагола «надевать» в настоящем и прошедшем времени.

Воспитательные

1. Воспитывать любовь к игрушкам.

2. Желание заботиться о них.

3. Прививать заботу и любовь к близким.

Материалы и оборудование: кукла Аня, осенняя одежда для куклы,

Ход НОД.

Воспитатель приносит куклу Аню в летней одежде.

Ребята, к нам пришла кукла. Давайте с ней поздороваемся.

Дети здороваются с куклой Ане.

Воспитатель предлагает взять её с собой на прогулку.

Ответы детей.

В - Можно ли кукле в такой одежде идти гулять, она не замёрзнет?

Д. –Замёрзнет.

В – На улице сейчас холодно? Почему холодно?

Д – Наступила осень.

В – Что нужно сделать, чтобы взять куклу гулять?

Д. - Одеть Аню.

В – Правильно, одеть, чтобы она не простудилась и не заболела.

В. - Что мы с вами надевали на прогулку?

Д. – Брюки, ботинки, шапку, куртку, шарф, перчатки.

Воспитатель проговаривает с детьми последовательность их одевания:

Надеть брюки, обуться, надеть кофту, шапку, куртку, шарф, перчатки.

В - Кукла просит у нас помощи. Она хочет идти гулять на улицу, но не знает как ей одеться. Поможем кукле одеться? Какие вещи нужны?

В – Давайте посмотрим, какая одежда есть у куклы Ани в её шкафу?

(дети вместе с воспитателем рассматривают одежду для куклы)

В – Какие вещи нужны?

Д - Колготки, футболка, штаны, кофта, носки, куртка, шапка, шарф, ботинки, перчатки.

В - Дети, что нужно кукле одеть сначала? (колготки) Иди, Катя, найди колготки в шкафу. Колготки мы надели, что теперь? (футболку)

Дети по очереди подходят к шкафу и достают одежду.

В- Ребята, что мы надели на куклу (колготки, футболку, штаны, кофту, носки, куртку.) Теперь кукла может идти гулять?

Д - Нет

В- Правильно, как же она пойдет гулять без … (шапки). Шапку надели теперь, что будем надевать?

Д – Шарф, ботинки, перчатки.

В - Ребята, давайте ещё раз скажем кукле Ане, что нужно надевать на прогулку. (повторяем последовательность одевания) .

В - Когда кукла надела теплые вещи, теперь можно идти гулять?

Д – Да.

В – Дети, кукла Аня говорит вам спасибо за помощь.

В – А сейчас мы с вами встанем в круг и поиграем в игру «У нас порядок».

Мы одежду убирали

Ох, как сильно мы устали

А теперь пойдем гулять

Хлопать топать и скакать

В - В. - Вы все большие молодцы, помогли кукле Ани одеться на прогулку.

Сейчас все идут одеваться, и пойдём с Аней гулять.