Наталья Владимировна Азарова
Конспект занятия «Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит»
Занятие по речевому развитию в первой младшей группе.
Тема: Дидактическое упражнение «Ветерок». Воспитатель показывает ребятам «султанчики» и раздаёт по одному каждому ребёнку, объясняя, что они похожи на деревья с листочками. Предлагает детям подуть на «султанчики». Дети выполняют упражнение несколько раз, наблюдая, как они шевелятся. Воспитатель наблюдает, чтобы каждый ребёнок выполнял упражнение правильно (правильно держал султанчик, не подносил слишком близко к лицу). Потом предлагает потрясти султанчиком, чтобы послушать, как он шелестит, прямо как листочки на дереве
Физминутка: "Дует ветер…"
Ветер дует нам в лицо (машем руками в лицо)
Закачалось деревцо (качаемся влево вправо руки вверх)
Ветерок все тише, тише (садимся)
Деревцо все выше, выше (встаем)
Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит». Воспитатель читает стихотворение, показывая картинки с изображением животных по порядку и произнося звукоподражания каждому животному.
Ку-ка-ре-ку! Кур стерегу.
Кудах-тах-тах! Снеслась в кустах.
Пи, пи, пить! Воды попить.
Мурр-мурр… Пугают кур.
Кря, кря, кря! Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у! Молоко кому?
С помощью султанчиков (детский ветерок) учить детей медленно выдыхать воздух через рот.
Учить детей слушать чтение взрослого, совершенствовать речевой слух. Развивать умение выговаривать несложные фразы, звукосочетания.
Задачи:
Образовательная: С помощью султанчиков учить детей медленно выдыхать воздух через рот.
Развивающая: Учить детей слушать чтение взрослого, совершенствовать речевой слух. Развивать умение выговаривать несложные фразы, звукосочетания.
Воспитывающая: Воспитывать усидчивость
Наталья Владимировна Азарова | Все публикации
