Яна Серегина
Сценарий мероприятия «Будущие олимпийцы нынче ходят в детский сад»
ЗАРЯДКА: «ХЛОПКИ»
1. Хлопки над головой.
По бедрам. ___4раза
2. Здароваемся со щечкой прикладываем
К щекам попеременно ладошки. То правую, то левую. ___4раза
3. Из положения (руки на пояс, делаем хлопки по плечам. ___4раза
4. Наклоны с хлопками по бедру (вправо, влево) ___4раза
5. Хлопок вперед с наклоном.
Хлопок назад с наклоном.
6. Полуприсев с хлопком впереди. ___4раза
7. Поворот вправо вперед 4шага с хлопками.
8. Поворот обратно в исходное положение 4 шага с хлопками.
9. Бег на месте. Под музыку.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
-сохранение и укрепление здоровья детей;
Публикация «Сценарий мероприятия „Будущие олимпийцы нынче ходят в детский сад“» размещена в разделах
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
-посвящение Олимпийскому движению.
ПОЧЕМУ РАЗРАБОТАН ЭТОТ ПРОЕКТ.
Дети не знакомы со словом «турнир», поэтому и решили сделать турнир с папами, включить в него героем Олимпийского Зайчика.
А к участию в турнире привлекли детей с нарушением осанки и с плоскостопием.
Тема возникла сама собой, в связи с Олимпиадой в нашей стране.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
Турнир разрабатывался, готовился и проводился во время проведения зимней Олимпиады.
ТИП ПРОЕКА:
Краткосрочный.
ЗАДАЧИ ПРОЕКА:
- развитие сенсомоторных функций;
- формирование потребности в двигательной активности;
- профилактика простудных заболеваний;
- профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
- развитие способностей ориентировки в пространстве;
- формирование положительных эмоций;
- взаимодействие и уважение друг к другу.
СТРУКТУРА ПРОЕКТА:
- общеразвивающие упражнения;
- двигательные упражнения;
- закрепление навыков прыжков, лазания, метания;
- дыхательная гимнастика;
- конкурсы на внимание;
- упражнения на коррекции зрения;
- упражнение на равновесие;
- динамические паузы.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Оформили выставку в группе «Олимпийские игрушки».
2. Коллективная работа «Олимпийские кольца»
3. Помощь родителями: собираем олимпийские открытки, журналы, иллюстрации.
4. Вместе с родителями оформляли плакаты:
- Олимпийские кольца;
- словесные плакаты для эстафет.
5. Беседа с инструктором физкультуры «Быть здоровым и спортивным».
6. Написание авторских моментов сценария :
- гимнастика «Хлопки»;
- спортивное обращение к маленьким спортсменам и папам.
7. Беседа об олимпийских зимних видах спорта.
Папка – передвижка «Наша Олимпиада».
8. Самостоятельное изготовление олимпийских бейджиков (для себя) для спортивного праздника.
СЦЕНАРИЙ.
Дети входят на середину спортзала.
ВЕД: Собирайтесь поскорей
И зовите всех друзей.
Мы сегодня вам покажем
Детский олимпийский класс.
Только просим всех вас дружно:
Строго не судите нас.
ВЕД: Мы умеем быстро, ловко
Прыгать, бегать, попадать.
Эстафету вам покажем,
Как в длину мы ловко скачем.
И, конечно, все мы можем
Лазить, ползать, мяч бросать!
Вбегает Олимпийский Зайчик.
Зайчик: Солнце руку протянуло
Тонкий лучик золотой!
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной.
Здравствуйте, ребята!
Давайте же и мы обнимем и поприветствуем друг друга. (обнимаются с рядом стоящим дружочком).
ЗАЙЧИК: Я конечно, Чемпион
Всех зверюшек и времен.
Но никто не даст соврать:
Правил, так как вы, мне знать!
Вопрос самый главный я принес для вас,
Вы ответите сейчас?
- Какой спортивный праздник проходит сейчас? (Олимпиада)
- Где, в каком городе? (Сочи, Россия)
- Что делают спортсмены, участники, на этом празднике?
(соревнуются, выигрывают, побеждают и т. д.)
ВЕД: Олимпийский зайчик, ребята много знают про олимпиаду. А вот мы тебя проверим, и игру с тобой затеям.
Какие зимние виды спорта ты знаешь?
ЗАЙЧИК: (называет конькобежный спорт, санный спорт, ребята и родители помогают Зайчику, называя еще, что они знают).
ЗАЙЧИК: Становитесь поскорей
И зовите пап скорей,
Будем делать гимнастику.
(гимнастика прилагается)
ЗАЙЧИК: А теперь предлагаю вам сделать дыхательную гимнастику.
(гимнастика прилагается).
Эстафеты:
1. А теперь предлагаю эстафету с папами «Кто быстрее?».
Делимся на две команды (по…человека).
Задание: за руки с папами обегаем вокруг спортивной стойки, ребенок из контейнера берет ленточку с кольцом, и бегом несут в контейнер, стоящий в начале старта.
2. Игра с папами в команде «Смелый наездник».
Задание: 2 колонны. На первую часть музыки: 1-ая колонна за руки галопом двигается вперед по кругу в зале.
2-ая колонна полуприседая на месте.
На вторую часть музыки - наоборот.
На третью часть музыки все прямым галопом двигаются в рассыпную по залу.
С окончанием музыки команды строятся в свою колонну.
Кто быстрее?
Динамическая пауза: Команды стоя на месте, выполняют движения за вед.)
ВЕД: Что за чудо-чудеса,
Раз рука и два рука!
Вот ладошка правая,
Вот ладошка левая.
И скажу вам, не тая:
Руки всем нужны друзья.
Быстрые руки умеют бросать,
Ловкие руки умеют хватать,
Сильные чтобы умеют тащить,
Добрые руки умеют дружить!
(Участники противоположных команд берут друг друга за руки).
Быстрые ноги быстро бегут,
Ловкие ноги - мячик ведут,
Сильные ноги прыгают ловко.
А сейчас наши ножки покажут, что они могут. А папы болельщики.
3. Игра- эстафета «Собери цветок-снежинку».
1- Этап: Прыгаем на двух ногах до снежинок, берем одну и несем к середине (круг) цветка. (каждая команда выкладывает цветок-снежинку).
2- Этап: Наездники на спине у папы бегом собирают букет из цветков (похожих на факел)рядом с большим цветком-снежинкой в банку.
4. Упражнение на осанку. (Повторяем за Зайкой)
ВЕД: Посмотри как Зайка встал,
Как головку он поднял.
Шейкой, спинкой потянулся
Лапка на шейке, лапка на спинке.
Пряменький зайка, как на картинке.
Посмотри-ка на себя!
Вот он я! Какой он я?
Какие вы?
Ловкие? Да.
Быстрые? Да.
Сильные? Да.
5. ЗАЙЧИК: Приглашаю вас на ярмарку, подходите ближе. (Показывает товары разложенные на двух лотках).
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ:
А на ярмарке товары
Посмотрите влево, вправо.
Как товаров много здесь!
Для здоровья тоже есть.
Задание для двух команд: Собрать товары в корзинки. Кто больше?
6. Коммуникативная игра «Лучший друг».
Задание: Дети - кругом ходят внутри.
Папы – снаружи в противоположную сторону.
ВЕД: Круг друзей всех зовет
В наш веселый хоровод!
(Идут под музыку).
Остановились, повернулись к папам, повторяют за папами движения.
Я, я - твой лучший друг! (ладошка к груди)
Я, я – посмотрю вокруг! (руки в стороны)
Лучше, лучше – нет тебя! (кружатся взявшись за руки)
Мы с тобой друзья!
Ты, ты мой лучший друг! (показывают вытянутой рукой)
Ты, ты посмотри вокруг! (руки в стороны)
Лучше, лучше нет меня! (Обнимаются)
Мы, мы с тобой друзья! (повтор 2-3раза)
7. Для детей игра на внимание «Спрячься от снега»
Задание: Бегут врассыпную под музыку.
1-удар бубна присели положив руки на голову (прячутся под листком)
2-удар бубна присели подняв руки в стороны вверх (прячутся под кустом)
8. А теперь финальная эстафета: «Олимпийские кольца»
Зайчик:
Задание: собрать из пяти колец: желтое, синее, красное, зеленое, черное Олимпийскую символику вот здесь (в середине зала). Задание для двух команд:
-пролезть в воротики (папам перепрыгнуть через них);
-прыжки на батуте (папам три прыжка рядом с батутом)
-бросок мяча в кольцо-ребенку, папы помогают
-ползки на животике на лавках с папами, параллельно подтягиваясь руками.
-схватить кольцо и правильно (по цвету) выкладывать олимпийскую символику.
Награждение детей за ловкость и смелость в соревнованиях.
Дыхательные упражнения.
1. Вдох 1-2-3 носом (стоя)
Выдох 3-2-1 ртом
2. Вдох 1-2-3 носом (сидя по турецки)
Выдох 3-2-1 ртом
3. Вдох 1-2-3 носом, 4-5-6 задерживаем дыхание
Выдох 3-2-1 ртом
Динамическая пауза «Мартышки»
Мы- веселые мартышки, (выполняют движения по тексту)
Мы играем громко слишком.
Мы в ладошки хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к веску,
Отопырем ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы всем состроем.
Как скажу я цифру «3»
Все с гримасами замри!
1-2-3
Авторы : Серёгина Яна Владимировна и Киклевич Инесса Викентьевна.
