МААМ-картинки

Конспект беседы с детьми средней группы «Дымковская роспись. Игрушки»

Сергеева Екатерина
Конспект беседы с детьми средней группы «Дымковская роспись. Игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Дымковская роспись, игрушки

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие.

Цель: ознакомление детей с дымковской росписью.

Задачи:

Публикация «Конспект беседы с детьми средней группы „Дымковская роспись, Игрушки“» размещена в разделах

1. Образовательные: познакомить с историей дымковской игрушки; формировать знание об особенностях росписи игрушек; основных элементах узора.

2. Развивающие: развивать интерес к изучению народных промыслов.

3. Воспитательные: воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству, интерес и уважение к труду народных мастеров.

Материалы и оборудование: презентация с иллюстрациями

Методы и приемы: беседа (словесный метод, рассматривание иллюстраций (наглядный метод).

Ход беседы:

Ребята, у вас всех есть игрушки. Современные игрушки сделаны из пластмассы, резины, металла, меха. Но я бы хотела рассказать вам историю об игрушках из села Дымково. Случилось это давным-давно, когда даже ваших бабушек не было на свете, бабушка ваших бабушек были маленькими девочками. Правил в то время на Руси царь Иван. Рассердился он на гордых жителей Великого Устюга и выслал их в глухие места, далеко на север на реку Вятка. Суровые холодные там зимы. Не успели переселенцы построить себе избы и пришлось им зимовать в землянках. Завалило их снегом и только по голубому дымку, вьющемуся из труб, можно было догадаться, что здесь живут люди. Поэтому и прозвали ту деревню Дымково. (1 слайд). А здесь люди поселились умелые, мастеровые. Нашли они глину на берегу реки, начали из неё лепить посуду, а потом и игрушки для своих ребят.

Глину собирали обычно весной после половодья и смешивали её с мелким чистым песком из реки, чтобы не трескались изделия при обжиге. Подготовка глины к работе – не простое дело: её рубят лопатой, множество раз переворачивают, заливают водой и снова переворачивают, а раньше и ногами месили. Готовую глину раскатывают на шарики, из которых и лепят потом игрушки.

Во время лепки главными помощниками мастера были острая лучинка и мокрая тряпочка. Лучинкой мастер убирал лишнюю глину, а сырой тряпочкой приглаживал все неровности и шероховатости и получалась игрушка ровная да гладкая. После этого игрушку сушили несколько дней, а потом обжигали в русской печи 3-4 часа. (2 слайд) Потом мастера «обеливали» игрушку, то есть разводили мел в молоке и опускали туда игрушку, а затем ставили её на сквозняк. Красная глиняная игрушка становилась белой и была готова к росписи.

(3 слайд)

Красок у мастера было много – всех цветов и оттенков, поэтому игрушки получались яркими и веселыми. Кисти для росписи были самодельными из лучинок и тряпочек, но одна всегда была из волосинок хорька, зверек такой водился в Дымковских лесах. Этой кистью расписывали лица барышням, рисовали глазки животным. А узор составляли мастерицы из кружков, колечек, точек, волнистых линий, полосок, клеток, овалов. (4 слайд). Наиболее распространённые сюжеты дымковских игрушек : няньки с детьми; водоноски; бараны с золотыми рогами; индюшки; петухи; олени; молодые люди; барыни. Дымковские игрушки изготавливались для старинного праздника (свистопляска). (5-8 слайд)

Позднее ярмарка-праздник стала называться «Свистунья». Все посетители ярмарки от мала до велика считали своим долгом посвистеть в глиняную свистульку. (9 слайд)

Вся ярмарка наполняется свистом, и от этого праздник веселей. Спрос на игрушки очень велик. После праздника глиняные расписные игрушки выставляли в окнах между рамами.

Какие же особенности мы увидели у дымковских игрушек? Где расположен узор на дымковской игрушке? Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек?

Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках? Как украшают свои изделия мастера из Дымково?

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Конспект беседы «Неизвестный предмет» с детьми средней группы Задачи. • Формирование знаний у детей, что нельзя брать неизвестные предметы, так как они могут оказаться опасными для жизни. • При обнаружении.

Конспект беседы по ОБЖ с детьми средней группы «Безопасность в лесу» Программное содержание. Познакомить детей с теми опасностями, которые их поджидают в лесу. Закрепить основные правила безопасности в природе.

Конспект беседы с детьми средней группы «Кубанские казаки и их одежда»Конспект беседы с детьми средней группы «Кубанские казаки и их одежда» Конспект беседы с детьми средней группы «Кубанские казаки и их одежда» Цель: Познакомить детей с кубанскими казаками и их одеждой. Развивать.

Конспект беседы с детьми средней группы «Профессия пожарного»Конспект беседы с детьми средней группы «Профессия пожарного» Цель: Закрепить и расширить знания детей о профессии «пожарного». Задачи: - Формировать умение осторожному обращению с огнём; - Воспитывать.

Конспект беседы с детьми средней группы «Скоро зима»Конспект беседы с детьми средней группы «Скоро зима» ЦЕЛЬ: Формировать у детей представление о жизни диких животных зимой. задачи: продолжать формировать представление у детей о питании диких.

Конспект беседы-занятия с детьми средней группы «Сталинградская битва»Конспект беседы-занятия с детьми средней группы «Сталинградская битва» Конспект беседы-занятия с детьми средней группы «Сталинградская битва» Цель: формирование духовно – нравственного потенциала дошкольников.

Конспект ООД «Дымковская роспись петуха на объёмной форме»Конспект ООД «Дымковская роспись петуха на объёмной форме» Тема: «Роспись петуха на объёмной форме» Цель: Продолжать приобщать детей к истинно русскому промыслу - расписыванию глиняных игрушек в.

Коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия «Дымковская роспись» для детей с нарушением зрения средней группыКоррекционное занятие по развитию зрительного восприятия «Дымковская роспись» для детей с нарушением зрения средней группы Коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия «Дымковская роспись» для детей с нарушением зрения средней группы. Цель: создание.

Роспись «Дымковская курочка» с детьми младшего дошкольного возраста. ФотоотчетРоспись «Дымковская курочка» с детьми младшего дошкольного возраста. Фотоотчет Роспись «Дымковская курочка» с детьми младшего дошкольного возраста. Фотоотчет. Продолжение темы. Уважаемые коллеги, сегодня представляю.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект беседы с детьми средней группы «Дымковская роспись. Игрушки»
Опубликовано: 17 марта 2024 в 13:29
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект беседы с детьми средней группы «Дымковская роспись. Игрушки»» (включая файлы) размещена пользователем Сергеева Екатерина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев


РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД