Здорикова Ирина Михайловна
Конспект беседы по экологии для детей старшего дошкольного возраста «Наша Красная книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Веточка" городского поселения "Рабочий посёлок Ванино" Ванинского муниципального района Хабаровского края.
Беседа по экологии для детей старшего дошкольного возраста : «Наша Красная книга»
составила:
воспитатель
Герасимова
Ирина
Михайловна
2019г.
Ванино
Публикация «Конспект беседы по экологии для детей старшего дошкольного возраста „Наша Красная книга“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Беседа по экологии для детей старшего дошкольного возраста : «Наша Красная книга»
Цель: Продолжить формирование у детей элементарных знаний о Красной книге Хабаровского края.
Задачи:
Познакомить детей с некоторыми видами растений и животных, занесённых в Красную книгу. Вызвать эмоциональный отклик, желание защитить природу. воспитывать у детей бережное отношение к природе родного края.
Ход беседы:
Сегодня нашу беседу я хочу начать с стихотворения, послушайте его пожалуйста:
Широкие,
привольные
Родимые края.
Берёзка белоствольная.
Любимица моя,
Стоит, как свечка белая,
Глядит она вокруг:
Ей рожь кивает спелая,
Ей кланяется луг.
Кругом так славно,
солнечно,
Куда ни поглядишь,
Над озером тихонечко
Колышется камыш.
Плывут протокой узкою
Утята чередой.
Люби природу русскую,
Храни, читатель мой!
Е. Серова
Что этими словами хотел сказать автор? (ответы детей) Конечно, что в родном краю все прекрасно : растут красивые деревья и цветы, живут птицы и животные. А что попросил автор? (ответы детей). Правильно, хранить и любить русскую природу. А что такое природа? (ответы детей).
Ребята, в нашем Хабаровском крае, очень много разных растений и животных. Давайте вспомним, какие животные живут в нашем краю. А какие птицы у нас живут? А насекомые? Рыбы? (Ответы детей). А ещё в нашем краю растут разные растения. Давайте их вспомним. Какие вы знаете деревья? Кустарники? Травы? Цветы? (Ответы детей).
Диких животных и растений с каждым годом становится меньше. Их стали называть редкие. А почему они стали редкими? Как вы думаете? (Ответы детей).
Правильно, из-за того, что человек уничтожал леса и животных. Из-за загрязнения окружающей среды. Есть такие растения и животные, которых вообще больше нет. Некоторых животных мы больше никогда не увидим.
Когда люди поняли, что если не защищать, не беречь, не помогать животным и растениям, то и многие другие исчезнут с нашей планеты. Тогда защитниками природы было принято решение объединиться и начать борьбу за сохранение нашей планеты. Они создали международный союз охраны природы и стали издавать Красную книгу. Красная книга- это книга в которой записаны редкие и находящихся под угрозой исчезновения животные, растения и грибы.
Как вы думаете, ребята почему выбрали красный цвет? (Ответы детей). Правильно, цвет красный обозначает : Внимание! Опасность! Для того, чтобы люди задумались, правильно ли они поступают, уничтожая леса и животных.
В эту книгу и сейчас заносятся названия видов животных и растений, которых на Земле осталось очень мало, и поэтому они нуждаются в защите. Ведь и в наше время есть невоспитанные люди, которые губят леса и убивают животных. Называются эти люди –браконьеры. Но не только от браконьеров нужно спасать природу. Некоторым редким животным, птицам и растениям нужна помощь человека. Для этого люди их подкармливают, спасают от жажды, если животные заболели, то их стараются вылечить. Для того, чтобы помочь выжить редким растениям и животным, люди создали для них специальные парки и заповедники. В этих местах запрещается охотиться или собирать травы. Если человек будет вести охоту на животных или птиц на территории заповедника, то он будет считаться браконьером.
Предлагаю поиграть в игру хорошо вам знакомую «Снегири»
Вот на ветках посмотри, по 4 хлопка руками по бокам и по 4 наклона
В красных майках снегири головы на строку
Распушили перышки на первое слово каждой строки – частое
Греются на солнышке. потряхивание руками, на второе – один
хлопок по бокам
головой вертят, по 2 поворота головы на каждую строку
Улететь хотят
- Кыш! Кыш! Улетели! Дети разбегаются по группе, взмахивая
За метелью! За метелью! Руками, как крыльями
Ребята в нашем с вами Хабаровском крае тоже есть заповедник "Ботчинский "
Справка
(Заповедник находится на востоке Хабаровского края вблизи реки Ботчи. Эта горно-таежная местность считается северной границей ареала обитания амурского тигра. Но на эмблеме заповедника изображен вовсе не тигр, а обитающая на берегах Ботчи утка-мандаринка. Из других птиц для заповедника типичны рябчик, черный журавль, белокрылая цапля, филин. Из живущих в районе реки Ботчи млекопитающих самым экзотичным является внесенная в международную Красную книгу харза — уссурийская куница. От обычных куниц харза отличается пестрым окрасом и большими размерами — ее вес достигает 6 кг.)
В этом заповеднике живут животные и растут растения занесенные в "Красную книгу".
А так же у нас есть «Красная книга Хабаровского края».
Взгляните на эти картинки. На них изображены животные, которые нуждаются в защите.
Показ животных на картинках
И еще много других растений, животных и птиц занесены в Красную книгу Хабаровского края.
А закончим мы нашу беседу пословицей : «Береги землю родимую-как мать любимую!»
Хочу вас познакомить с новой игрой
Подв. Игра с движениями «За грибами»
Координация речи с движениями; Развитие творческого воображения, подражательности; Закрепление в речи глаголов: «искать», «срывать», «собирать»
Все зверюшки на опушке дети идут в хороводе
Ищут грузди и волнушки.
Белочки скакали скачут присядку, срывают воображаемые грибы
Рыжики срывали.
Лисичка бежала бегут
Лисички собирала срывают воображаемые грибы
Скакали зайчатки скачут на месте
Искали опятки срывают воображаемые грибы
Медведь проходил идут в развалку в конце строки
Мухомор раздавил топают ногой.
