Асоциальное влияние гаджетов на детей и способы борьбы с ним Видео

Методы решения проблемы.

Время не стоит на месте, мир стремительно развивается и то, что вчера считалось невозможным, сейчас уже прочно вошло в нашу жизнь. Знание инновационных технологий, умение использовать современные разработки, конечно, важны, но этот процесс не должен пускаться на самотек, его необходимо взять под контроль! Сегодня даже в первых классах школы ребенку дают задания, решение которых невозможно без использования локальных сетей и интернета.

Не отнимайте у детей детство! Помогите им! Дайте им возможность быть детьми.

• подарите им минуты в кругу семьи, хорошие воспоминания, яркие эмоции, заинтересуйте общим делом;

• подавайте пример: используя устройства по предназначению, а не для пустого серфинга по соцсетям или бездумной игры, вы как родитель задаете малышу самую правильную модель обращения с такой техникой;

• уделяйте время: даже когда вы передаете гаджет в руки ребенка, лучше не оставлять его с ним наедине – играйте с ним вместе, читайте, смотрите видео, что сблизит вас и повысит уровень доверия со стороны малыша;

• рассказывайте, как правильно: ребенок должен играть с техникой не только ограниченное время, но и правильно держать ее (на расстоянии от глаз 40-50 см, сидеть с ней (лучше класть ее на стол или подставку) и т. п. ;

• увлекайте иными занятиями: рисование карандашами или мелками, пластилин, аппликации, конструкторы, развивающие игры, ребусы и головоломки, настольные игры – это все не заменит ни один гаджет;

• поощряйте общение: каноническая ироничная картинка, когда все люди в толпе уткнулись в свой смартфон, для детей не подходит – пусть даже игры с такими устройствами будут коллективными с его друзьями;

• увеличивайте физическую нагрузку: длительные сидение на одном месте и работа с дисплеем могут негативно отразиться на здоровье, потому почаще гуляйте, проводите разминки, запишите чадо в какую-то секцию;

• следите за режимом дня: помимо упомянутых ограничений по времени обращения с гаджетами нужно еще помнить, что их нельзя выдавать перед сном, едой или занятиями, чтобы не перевозбудить детскую психику;

• настройте устройство: гаджет и телефон, и браузер, и почтовый клиент, и медиацентр, и ключ от банковских карт, и сейф с личной информацией – оцените, получит ли чадо доступ к ненужным функциям, и оградите от них.

Заключение.

Современные технологии прочно вошли в нашу жизнь, вытеснив из нее живое общение, нам, как педагогам, необходимо помочь ребятам, как можно дольше, оставаться детьми. В наши задачи должно входить создание вокруг них атмосферы любви и понимания, интереса к природе и окружающему миру…

[quote=пользователь "Дальневосточник"]Зачем человеку детство?

Конечно же, чтоб расти,

И, это же всем известно,

Ватагу друзей завести.

Мечтать о далеких странах,

Кораблик в ручье пускать,

Купаться в цветных туманах,

Во сне над землей летать.

Зачем-то носить в кармане

Погнутый и ржавый гвоздь,

С восторгом (и в пику маме)

Шлепать по лужам в дождь.

Чтоб драться, когда обидно,

Хоть, может, не прав был сам,

И в детстве совсем не стыдно

Поплакать по пустякам.

А если смешно – смеяться,

Пусть даже причины нет,

Немножко грозы бояться

И верить куче примет.

До крови сдирать коленки -

В зеленке весь юный герой,

В углу постоять у стенки

За шалость свою порой.

Еще чтобы верить в чудо

И радуг волшебный свет,

И, как бы ни было трудно,

На всё находить ответ.

Любым там проказам место,

Фантазиям – только держись!

Зачем человеку детство? –

Чтоб помнить его всю жизнь![/quote]