Аппликация в подготовительной группе «Вестница надежды» (6 фото)

Татьяна Голубева
Аппликация в подготовительной группе «Вестница надежды»
▼ Скачать + Заказать документы

Аппликация в подготовительной группе : «Вестница надежды»

Задачи:

-познакомить с жизнью людей блокадного города;

- расширять знания детей об истории города героя – Ленинград, о мужестве и самоотверженности людей, переживших блокаду;

- продолжать развивать мелкую моторику.

Материалы:

Шаблоны: ласточка, письмо, стих; вата, синий картон, черная бумага, простой карандаш и пластилин, клей, кисточка, салфетки.

Публикация «Аппликация в подготовительной группе „Вестница надежды“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Подготовительная группа
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Ход НОД

Беседа с детьми

Воспитатель: - Ребята, мы с вами уже говорили про блокаду Ленинграда, смотрели презентацию. А сегодня, я хочу вам рассказать про интересный исторический факт, о котором даже многие взрослые не знают. Во время блокады жители осажденного города, на груди носили значок с изображением ласточки с письмом в клюве. Это был ответ врагам на их заявление.

Фашисты во время блокады Ленинграда объявили, что теперь ни одна птица не прилетит в город. Люди носили значки ласточек на груди, ждали, верили и надеялись на скорую встречу с родными и близкими, ну и конечно надеялись на быструю и бесповоротную победу над фашистами. Блокадная ласточка для ленинградцев стала «Вестницей надежды».

Воспитатель: - Ребята, что вы узнали из моего рассказа?

-Чем стала ласточка для ленинградцев?

-А как вы думаете, почему у ласточки в клюве письмо? (ответы детей на вопросы)

Воспитатель: Сейчас, я предлагаю вам послушать стихотворение Ольги Берггольц про блокадную ласточку:

- Весной сорок второго года

множество ленинградцев

носило на груди жетон —

ласточку с письмом в клюве.

Сквозь года, и радость, и невзгоды

вечно будет мне сиять одна —

та весна сорок второго года,

в осажденном городе весна.

Маленькую ласточку из жести

я носила на груди сама.

Это было знаком доброй вести,

это означало: «Жду письма».

Этот знак придумала блокада.

Знали мы, что только самолет,

только птица к нам, до Ленинграда,

с милой-милой родины дойдет.

…Сколько писем с той поры мне было.

Отчего же кажется самой,

что доныне я не получила

самое желанное письмо!

Чтобы к жизни, вставшей за словами,

к правде, влитой в каждую строку,

совестью припасть бы, как устами

в раскаленный полдень — к роднику.

Кто не написал его? Не выслал?

Счастье ли? Победа ли? Беда?

Или друг, который не отыскан

и не узнан мною навсегда?

Или где-нибудь доныне бродит

то письмо, желанное, как свет?

Ищет адрес мой и не находит

и, томясь, тоскует: где ж ответ?

Или близок день, и непременно

в час большой душевной тишины

я приму неслыханной, нетленной

весть, идущую еще с войны…

О, найди меня, гори со мною,

ты, давно обещанная мне

всем, что было,- даже той смешною

ласточкой, в осаде, на войне…

Воспитатель:

- А сейчас, мы будем делать блокадную ласточку из бумаги.

Для этого мы с помощью шаблона обводим ласточку на черной бумаге, вырезаем нашу птицу, также вырезаем письмо, отрывок стихотворения на плите и приклеиваем все это на картон. Далее с помощью пластилина делаем глаз у ласточки, и также обозначаем красным клюв. После этого берем вату, делаем брюшко у птицы. И самый последний штрих, ватой формируем облака и приклеиваем их. Все, наша работа готова.

Воспитатель:

-Вы все такие молодцы, у всех получилась своя невероятная блокадная ласточка! А теперь я предлагаю вам немножко отдохнуть.

-Давайте все встанем и представим что мы ласточки, расправим наши крылышки, выпрямим наши спинку и немножко полетаем.

Дети бегают с вытянутыми крыльями.

-Все, ласточки налетались, и присели каждый в свой домик, на стульчик.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель:

-Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие? Ответы детей.

-Я предлагаю вам дома своим родителям рассказать историю про блокадную ласточку, думаю им будет очень интересно узнать новую информацию про блокаду.