Аппликация «Птицы на кормушке» (4 фото)

Арюткина Ольга Николаевна
Аппликация «Птицы на кормушке»

Тема: "Птицы на кормушке"

Организованная образовательная деятельность с детьми средней группы с тяжелыми нарушениями речи.

Раздел: Аппликация, с элементами рисования.

Цель: формирование экологической культуры; воспитание бережного отношения, любви к природе.

Задачи:

*Образовательные задачи: учить передавать в аппликации образ птицы,

вырезывать из цветного квадрата круг, соблюдая относительную величину.

Публикация «Аппликация „Птицы на кормушке“» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зернышки и ягодки для птиц. Рисование, лепка
• Кормушка для птиц. Аппликации
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Поделки. Мастерим с детьми
• Птицы, птички. Аппликации
• Темочки

*Развивающие задачи: развивать умение правильно работать с ножницами, умение аккуратно наклеивать изображение на основу, внимание, память, мелкую моторику рук;

*Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и

внимательность, умение работать в коллективе.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная.

Активизация словаря: кормушка, зимующие птицы, холод, корм.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением зимующих птиц, кормушка, образец — выполненный воспитателем.

Предварительная работа: беседа с детьми о зимующих птицах, о том, как человек помогает птицам зимой. Чтение стихотворений о птицах; загадывание загадок; рассматривание тематического альбома «Птицы», уточнение названий; наблюдение за птицами, прилетающими на участок.

Материалы к занятию: ватман и изображением дерева с кормушками, квадраты разного размера из синий бумаги, ножницы, клей, кисточка, салфетка, черная гуашь, стакан непроливайка с водой.

Ход организованной образовательной деятельности

Организационный момент

Психогимнастика «Птички прилетели»

Дети стоят в кругу

Птички крылышки расправляют,

С добрым утром всем сказать.

Воспитатель:Ребята, сегодня мы поговорим о птицах. Давайте вспомним как называются птицы, которые остаются с нами зимовать? Каких зимующих птиц вы знаете? (Ответы детей).

Беседа по теме:

Воспитатель: «Птицы в природе делятся на перелетных и зимующих». Зимующим птицам очень тяжело зимой добывать себе корм, помогают им в этом люди. И даже на эту тему написаны стихи.

А. Барто "Покормите птиц зимой".

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их не счесть,

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Воспитатель: «Как вы думаете, ребята, что для птиц самое страшное в холодное время года»? (Ответы детей)

Воспитатель: «Как мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям»?

Ответы детей.

Воспитатель демонстрирует детям изображение дерева с кормушками:

Посмотрите, вот дерево, а на нем висят кормушки, но здесь нет ни одной птички. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)

Конечно, в кормушках нет корма, они пусты. Давайте мы туда добавим корм.

Педагог намазывает кормушки клеем, и дети по очереди приклеивают (насыпают) зернышки гречки.

Воспитатель: ну вот наш кормушки полные, теперь можно и птиц приглашать. Давайте с вами сделаем птиц из бумаги и заселим наше дерево.

Ребята, назовите части тела птицы (голова, тело, крылья, хвост, лапки, клюв)

Инструктаж последовательности работы

Давайте вспомним правила поведения с ножницами (вспоминают по очереди)

Воспитатель: перед каждым из вас лежат два квадрата разного размера. А нам, чтоб сделать птицу, нужны круги. Для этого нам надо срезать у квадрата уголки, закругляя их. (Показ выполнения). У нас получится голова (маленький круг) и тело (большой круг). Затем мы приклеим части птицы на дерево или кормушку и нарисуем гуашью хвост, крылья, лапки, клюв и глаза.

Давайте разомнём наши пальчики и приступим к работе.

Пальчиковая гимнастика

Птички летают — (машут ладошками)

Крылышками машут (волна пальчиков)

А ладошки у деток, (показывают ладошки)

Как крылышки у птичек. (Машут ладошками)

Продуктивная деятельность, самостоятельная работа, индивидуальная помощь по запросу.

Окончание работы

Физкультминутка «Птички»

Птички летают, летают (дети кружатся)

Покружили, полетели и тихонечко на места сели.

Итог. Демонстрация коллективной работы.

Ой, какие замечательные птички у нас получились. Давайте вспомним, что мы делали с вами на занятии? (Ответы детей)

Рефлексия. Ребята, какие вы молодцы! Давайте похлопаем в ладоши себе и нашим пернатым друзьям!