Конспект занятия по аппликации «Цыпленок»

Ольга Ступак
Конспект занятия по аппликации «Цыпленок»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид занятия : Аппликация.

Задача: Рассказать детям о домашних птицах, местах их обитания, составе птичьих семей.

Цели:

1) Продолжать учить детей вырезать округлую форму ; совершенствовать технику нанесения клея на детали; учить составлять образ из отдельных деталей.

Оборудование: Курочка «Несушка»- игрушка, циплята.

Для детей: клеёнка, клей, ножницы, (квадрат желтого цвета размером 3х3, прямоугольник желтого цвета 5х4,карандаши оранжевый и коричневый)

Предварительная работа: в гости пришла курочка. Беседы о домашних птицах; рассматривание иллюстраций по теме.

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Аппликации
• Темочки

Ход занятия.

1. Сообщение темы и цели занятия.

Отгадывание загадки.

- В Гости к нам пришла Курочка «Несушка». Она очень рада,что попала именно к нам и шла в гости не одна,а со своими цыплятками, но по пути она растеряла всех своих цыплят в траве и очень расстроилась и переживает, как теперь их найдет.

-Какое у курочки настроение? (грустное)

- Поможем курочке найти цыплят? (Да)

- А как мы ей можем помочь? (выполнить аппликацию цыпленка)

- Тогда садитесь за столы и вспоминаем из каких частей тела состоит цыпленок (голова, туловище, крылья,ножки)

-Обратите внимание на квадраты которые лежат на подносах, они одинаковые или разные (туловище из самого большого квадрата, голова из маленького)

- Как получить из квадрата круги? (срезать круги, закругляя их)

-А какого цвета цыпленок? (желтый)

Повторение техники безопасности при работе с ножницами.

- Вспомните, пожалуйста, как мы должны работать с ножницами?

- Как нельзя вести себя с ножницами?

Самостоятельная работа.

- Из цыплёнка вырастет или петушок, или курочка.

2. Физкультминутка.

Воспитатель показывает примерную последовательность работы с пояснением:

* Берём квадрат желтого цвета и закругляем на нём уголки с помощью ножниц, чтобы получить круг, из прямоугольника вырезаем овал. Голова и туловище - готовы.

* На картон составляем аппликацию цыпленка.

* Приклеиваем все детали.

- Наши цыплята ничего пока не видят. Что надо им нарисовать, чтобы они увидели маму курочку и нас? (глазки)

- И наши цыплятки не могут еще, что делать? (ходить)

(рисуем глазки и ножки коричневым карандашом)

- А где же наши цыплятки спрятались от мамы курочки? (в траве)

(рисуем траву зеленым карандашом)

- Посмотрите ребята, какие красивые цыплятки сидят в траве. Давайте позовем курочку «Несушку» и скажем, что цыплята нашлись.

Курочка благодарит всех ребят, она очень довольна, что ее детки нашлись. И пообещала ребятам больше не терять своих деток.