 | Анастасия Шнор. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Цель: Закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах Задачи: Учить составлять из кругов и прямоугольника изображения светофора. Развитие внимания, памяти. Закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах способствовать... |
|
Цели: - способствовать закреплению понятий частей времени суток - утро, день, вечер, ночь. - закрепить понятия «высоко» - «низко»; «широкий» - «узкий»; «длинный» - «короткий»; - учить слушать музыку; - развивать воображение; - воспитывать любознательность.... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание: Закрепить знания детей о порядковом и количественном счете до одиннадцати; знания о геометрических фигурах; умение устанавливать соответствия между количеством предметов, числом и цифрой; уметь выполнять логические задания на основе слухового... |
 |
|
Цель: вызвать у детей положительный эмоциональный настрой; закреплять навыки выполнения спортивных, в основном циклических упражнений ( бег, ходьба, прыжки, ходьба на лыжах, езда на санках) ; закаливать детей; воспитывать чувство товарищества, дисциплинированность,... |
|
Цель: Создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений во время коллективной игры. Задачи: 1. Закрепить знания по сказкам. 2. Совершенствовать умение детей отгадывать загадки. 3. Развивать монологическую,... |
|
«Игра – путешествие по страницам сказки «Золотой ключик или приключения Буратино»». Подготовительной к школе группе. Программное содержание: Образовательная область «Коммуникация»: • способствовать проявлению субъективной позиции ребенка в речевом общении со... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе Тема: « Сказка про цыплят». Разработал воспитатель I квалификационной категории МДОАУ № 11 Меньшикова В. В. Интеграция образовательных областей: «Коммуникации», «Познание»,... |
|
Цель: . Сформировать у детей представление о характерных особенностях образа петуха на основе изобразительно–выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства. Задачи: 1. Продолжать учить описывать предметы, закрепить знания о цвете (... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Родительское собрание «Как развивать речь ребенка 5–6 лет?»
29 ноября 2024 в 10:18
Тема: «Путешествие в зоопарк»
29 ноября 2024 в 10:15
Конспект образовательной деятельности в старшей группе на...
29 ноября 2024 в 10:15
Проект в старшей логопедической группе: «Мир сказок В. Г....
29 ноября 2024 в 10:13
Игра на автоматизацию звука Р «Муравей принес в муравейник»
29 ноября 2024 в 10:11
МААМ в соцсетях
   |
