Аналитическая справка по результатам оперативного контроля «Планирование и проведение прогулок в младших и средних группах»

Алла Коновалова
Аналитическая справка по результатам оперативного контроля «Планирование и проведение прогулок в младших и средних группах»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель проверки : Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса, посредством организации прогулки. Соблюдение воспитателями режима двигательной активности детей на свежем воздухе.

Вопросы для анализа

1. Планирование прогулки.

2. Сформированность у детей навыков самообслуживания.

3. Наличие выносного материала с учетом сезона.

4. Организация двигательного режима.

5. Организация игровой деятельности.

6. Организация наблюдений.

Публикация «Аналитическая справка по результатам оперативного контроля „Планирование и проведение прогулок в младших и средних группах“» размещена в разделах

• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Планирование. Планы работ
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

7. Организация трудовой деятельности.

8. Проведение индивидуальной и коррекционной работы.

В ходе проверки выявлено :

Режим прогулки педагогами соблюдается. Он соответствует режиму дня каждой возрастной группы.

Планированию прогулок в 1 мл. группе «А» содержит не все виды детской деятельности, которые необходимо провести на прогулке.

У детей всех групп сформированы навыки самообслуживания соответственно возрасту. Не во всех группах выносного материала в достаточном количестве. Во2 младшей группе «Б»выносной материал только для девочек, материала с учетом сезона нет.

Трудовая деятельность в теплое время года –уборка мусора на участках. Разнообразия нет. Поручения не планируются.

Двигательный режим во время прогулки в основном соблюдается. Исходя из погодных условий, педагоги организуют подвижные и малоподвижные игры. Тем не менее, отмечено, что в группах организация двигательного режима требует более тщательной подготовки воспитателя. Требует особого внимания всех педагогов проведение дидактических игр и сюжетно-ролевых игр. Их увидеть не удалось. Также как и индивидуальную работу с детьми.

Недостатки в организации прогулок :

Не соблюдается структура прогулок;

Длительность двигательной активности на свежем воздухе не соответствует нормам СанПин;

Мало игрового материала во всех группах, кроме 2 мл. группы «А»;

Не моется выносной игровой материл.

Рекомендации и предложения:

Держать на контроле двигательный режим, проводить не менее 2-х подвижных игр за время прогулки;

Обучать детей сюжетно-ролевой игре с использованием заместителей (частично игровой материал должен быть);

Воспитателям привести в систему планирование трудовой деятельности на прогулке во всех группах.

Всем педагогам уделять больше внимания планированию и проведению индивидуальной работы.

Проверку проводила :

Ст. воспитатель Коновалова А. В___

Дата проверки октябрь 2018г.