 | Влад Сергеенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Непосредственно образовательная деятельность"Полет в космос". Интеграция областей :познание, коммуникация, социализация, здоровье и физическая культура, музыка, художественное творчество. Цель :обобщить знания детей о космосе, людях его осваивающих. Задачи :... |
|
"Весенний хоровод" Сценарий развлечения в старшей группе по образовательной области «Музыка» Тема: «Весенний хоровод» Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество» Задачи: • Способствовать стремлению петь... |
|
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Чтение художественной литературы» Форма непосредственной образовательной деятельности: беседа, решение проблемных ситуаций. Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная,... |
Старшая группа.
|
Тема: Путешествие в страну дорожных знаков. ( старшая группа) Программное содержание: 1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, о безопасном поведении на улицах и дорогах, о правилах поведения в общественном транспорте,... |
 |
|
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей коррекционной группы с ОНР по теме «Животные холодных стран». Цель: Развитие функции словообразования и словоизменения. Задачи: Коррекционно – образовательные: • актуализировать словарь детей по теме;... |
|
«Научить наблюдать, думать, читать, писать, передавать мысль словом» - так В. А Сухомлинский определил главную задачу начальной школы. Под готовностью к школьному обучению в аспекте коммуникативной деятельности понимается: 1. Сформированность определенных учебных... |
|
Непосредственно образовательная деятельность. Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация». Ребенок и окружающий мир. Старшая группа детей с ОНР. Тема: «Моя семья». Воспитатель Кирилловых Н. А. Задачи: • Образовательные. 1. Дать... |
|
На протяжении всего занятия решаются задачи по совершенствованию умений детей в понимании смысла задач и их решений; закрепляются знания детей о геометрических фигурах, ориентировке на листе бумаги; умении детьми выделять начальный звук в словах, наличие звука в... |
 |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Эссе «символы в русских народных сказках»
13 марта 2025 в 09:08
Весенний праздник Весна — Красна
13 марта 2025 в 09:02
Конспект открытого занятия в средней группе Тема:...
13 марта 2025 в 08:58
«Мебель». Конспект занятия по формированию...
13 марта 2025 в 08:46
Дидактическая игра «Символы Масленицы»
13 марта 2025 в 08:31
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
