 | Марина Веденеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
«Развитие словаря старших дошкольников средствами и методами ТРИЗ». ТРИЗ существенно повышает вероятность решения творческих задач, благодаря использованию методов и приемов, системы алгоритмов, которую можно перевести в модели, ТРИЗ также дает ребенку возможность... |
|
Этапы организации работы: 1 этап – диагностика – для определения знаний детей. Уровня их возможностей, а также для перспективного планирования дальнейшей работы по развитию конструктивного творчества. 2 этап – расширение первоначальных представлений, накопление... |
|
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. С. Сухомлинский Почему так важно для... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Государственное Казенное Учреждение Детский Дом Интернат «Южное Бутово» Предмет: Развитие речи Дидактическая игра: «Едим-гудим, с пути уйди! » подготовила Воспитатель Чекалина Ирина Сергеевна г. Москва Предмет. Развитие речи. Тема занятия:... |
 |
 |
|
Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное, воспитательное значение, способствуют развитию образного мышления, обогащают и развивают речь детей. Потешки, сказки, загадки, прибаутки- помогут взрослым «разговорить» детей. Еще в младшем... |
|
Детский сад является той ступенью в жизни ребенка, которая открывает перед ним ворота различных наук, например, математики. Разумеется, сразу ребенок не начнет «вычислять и умножать», но, чтобы в дальнейшем он этому научился, нужно уже на уровне дошкольного... |
|
Фольклор – одно из действенных средств, таящий огромные дидактические возможности. В детском саду широко включены в жизнь детей произведения русского народного творчества – детский фольклор, в различных видах деятельности ребенка ( в воспитательно-образовательной и... |
|
"Заплатка для золушки". Цели: - используя приём драматургии, научить выполнять подкладную заплатку. Задачи: - совершенствовать навыки аккуратной и точной работы, - получить сведения об уходе за одеждой и её ремонте, -воспитание бережливости, заинтересованности в... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
НОД во 2 младшей группе «Поиграем с медведями»
28 июля 2024 в 01:31
Фотоотчет «День Семьи, Любви и Верности» в старшей группе
28 июля 2024 в 00:26
Литературная викторина для детей старшего дошкольного...
28 июля 2024 в 00:09
Конспект занятия «В мире сказок»
27 июля 2024 в 23:56
«Муравейник» мастер-класс
27 июля 2024 в 23:29
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактический комплект карточек для дошкольников на автоматизацию звука [Р] в словах со стечением с согласными «Найди всех!»](/upload/zoloto/1759687.jpg)
