![]() | Анна Киселева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
![]() |
Тематическое занятие «Дымящие горы» ( в рамках экспериментальной программы) Занятие провела на открытом просмотре воспитатель Русско- Акташского ДОУ №1Валиевой Н. И. Цель беседы: дать детям первое представление о вулканах Материалы и оборудование:... |
Сказки кота Мурыча Используемые образовательные области: «Физическая культура», «Здоровье», «Познание», «Коммуникация» «Чтение художественной литературы», «Музыка» Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование доверительных отношений, активация внимания... |
Конспекты занятий. Все конспекты
Цель 1. Учить детей воспринимать изображение на картинке, отвечать на вопросы воспитателя по её содержанию. 2. Развивать речевое дыхание. Ход занятия. Воспитатель: Сегодня мы отправляемся в гости к снежинкам. А поедим мы на поезде. Садимся в вагончики и поехали Ту... |
Занятия с детьми старшего возраста Тема: сравнительное наблюдение за рыбами, подвижная игра «Рыбная ловля», опыт «очистка грязной воды», аппликация «Белая лилия». Задачи: закрепить знания о том, что рыбы бывают разные по величине, окраске, форме тела, строению... |
![]() |
Зад ачи :1Развивающая: развивать воображение, мышление, память, внимание, зрительное восприятие. 2. Образовательная: обобщать знания детей о строении тела животных и их функции. 3. Воспитательная: воспитывать любовь и уважение к животным, сочувствие.... |
Цель занятия: использовать разные виды деятельности детей ( речевую, изобразительную, игровую, музыкальную) для закрепления знаний об основных цветах ( красный, желтый, зеленый, синий. Развивать активность малышей, стимулировать их творческие проявления. Материал и... |
Цель: Учить детей количественному счету в пределах 5. Учить сравнивать несколько предметов разной длины, ширины, высоты, приучая рассказывать о порядке их расположения( «Самая высокая, ниже, еще ниже, самая низкая». Учить группировать предметы по форме, величине,... |
Конспект беседы «Экосистема ЛУГ». В каждом крае есть немало мест, где растут только травянистые растения. Большая местность, ( Слайд 1) занятая травянистыми растениями, называется ( Слайд 1. 1) ЛУГ. Часто луга располагаются по берегам рек, озер. ( Слайд 2) Эти... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении праздника «Здравствуй детский...
17 августа 2024 в 08:13
Безопасность в детском саду. Пожарная безопасность в группе...
17 августа 2024 в 08:09
Педагогический совет «Проявление социокультурного контента...
17 августа 2024 в 07:02
Настольная дидактическая игра «Расскажи»
17 августа 2024 в 06:55
Фотоотчерк «Гномы Сестрорецка»
17 августа 2024 в 06:53