 | Галина Горшкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Тема Автоматизация звука «Ш» в словах и фразовой речи_( по мотивам русской народной сказки «Маша и медведь». Области ( коммуникация, здоровьесбережение) Развитие свободного общения со взрослыми и детьми, практическое овладение ребёнком свободного произношения... |
|
Игры для развития лексико-грамматического строя речи на этапе автоматизации звуков. ( на примере звука [р]) 1 Игра «Один – много» Цель: развитие умения образовывать и. существительные множественного числа. Рак- раки, мухомор-…, тигр-……, рука-…, трактор- ……,... |
|
Автоматизацию звука можно сделать интересной и занимательной. Ребята с удовольствием помогают гномику Роме и проживают с ним его приключения, а логопед в это время решает свои профессиональные задачи по развитию фонематического слуха ребенка, зрительного восприятия,... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Материал подобран с учетом детского сада. Все задания увлекательны и интересны Эта презентация предназначена для работы над звукопроизношением детей 5-7 лет. Эта увлекательная презентация поможет логопедам, родителям и педагогам закрепить правильное произношение... |
|
Цель данного пособия - добиться правильного произношения звука во фразовой речи, то есть в свободной, обычной. Автоматизация звука в словах – это выработка нового навыка, требующая длительной систематической тренировки. При коррекции неправильного звукопроизношения,... |
|
Коррекционное занятие по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Дифференциация звуков П, П’, Б, Б’» Коррекционно – образовательные задачи:  дифференциация звуков П’, П, Б, Б’ в слогах, словах  обучение... |
 |
 |
|
Тема: Автоматизация звука «Л» в словах и фразовой речи ( по мотивам мультипликационной сказки «Лунтик») Задачи: • закрепить навык произношения звука [л] в сло¬вах и фразовой речи, умение воспринимать и передавать темпоритмический рисунок; • развивать... |
 |
Календарь
|
02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России 03 марта 2025 понедельник
Сегодня дошкольник — завтра избиратель!
 Выбираем спортивные дисциплины!
Праздник знатоков дикой природы!
 Слушаем во все уши!
ВСЕ писатели на МААМ по фамилиям |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Аппликация. «Чудо-юдо рыба-кит»
1 марта 2025 в 11:50
Отчёт о тематической неделе «Масленица идёт, весну за руку...
1 марта 2025 в 11:47
Конспект по математике «Порядковый счете, независимость...
1 марта 2025 в 11:42
Календарный план образовательной деятельности в младшей...
1 марта 2025 в 11:36
Сказка о волшебном лесе и друзьях
1 марта 2025 в 11:32
МААМ в соцсетях
   |
