 | Оксана Кулешова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Методическая разработка по проектной деятельности на тему: «Значение проектной деятельности при формировании связной речи детей подготовительной группы с ОНР»( слайд 1) Подготовила: учитель-логопед Момогид Нажия Арслановна. Задачи: ( слайд 2) Проблема:... |
|
Тема: «Предлоги В, НА, ПОД» Цели: Научить детей правильно употреблять предлоги В, НА, ПОД. Уточнение пространственного значения предлогов В, НА, ПОД Обучать детей составлению предложений с опорой на схему. Развивать внимание, память, мышление, координацию... |
|
В начале каждой презентации дети учатся выделять звук в начале слова. Для этого в игровом пособии даны красочные картинки, названия которых следует четко произносить, выделяя голосом первый звук. После того как ребенок научится слышать и выделять с Вашей помощью звук... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Проблема развития мелкой моторики является значимой и актуальной. Актуальность данной проблемы заключается в том, что развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координа¬цию движений пальцев рук, что способствует речевому развитию и... |
 |
|
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе с ОНР Выполнила учитель-логопед –КлоковаС. В. Тема” В гостях у леса”. Цель: закрепить знания о диких животных наших лесов. Задачи: Коррекционно- образовательные: Активизация и актуализация словаря... |
|
Физкультминутки. Автор учитель-логопед МБДОУ д/с №12 г. Анапа Данилова Т. О. *** С дерева упала шишка; Упал с полки сонный мишка; С ветки птичка улетела; С неба звездочка слетела. Чтобы не обжечь живо; С печки спрыгнул рыжий кот. *** Мы шумели; как хотели:... |
|
Рассказывание сказки " Рукавичка" с использованием дидактических игр. Цель: Вызвать интерес к внешнему виду и образу жизни лесных зверей. Задачи. Коррекционно-образовательные:  Дать представление об образе жизни лесных животных.  Учить... |
|
Цели занятия: 1. Повторить с детьми понятия «гласный звук», «согласный звук», «слог», «слово», «предложение». 2. Закрепить умение детей находить общий звук в заданных словах, давать ему характеристику. 3. Закрепить умение выполнять схемы слов. 4. Сформировать у... |
|
I. Цель: Различение звуков [Р-Р’] на слух, изучение буквы Р. II. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закрепить навыки фонетического синтеза. -совершенствовать навыки звукового анализа путем выделения звука из слов. -упражнять в делении слов на слоги.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Дымок из трубы». Конспект НОД по изобразительной...
25 ноября 2024 в 08:34
Консультация для родителей дошкольников «Учимся правильно...
25 ноября 2024 в 08:22
Перспективно-тематический план на ноябрь
25 ноября 2024 в 08:02
Проект «Я и мои чувства, настроения эмоции»
25 ноября 2024 в 08:02
Консультация для учителей и педагогов-психологов...
25 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
