 | Татьяна Третьякова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Доминирующая образовательная область "Познавательное развитие" Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Интегрированные задачи: Образовательные: Совершенствовать навыки сравнения двух... |
|
Цель: 1. Развивать связную речь, ее выразительность;обогащать словарь; развивать произвольную память; способствовать четкому и правильному произношению звуков "Б", "Д", "Р". 2. Продолжать учить детей внимательно слушать сказку; помочь усвоить им последовательность... |
|
Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе «Геометрические фигуры» Подготовила: Воспитатель Пологутина И. Н. Цель: создать благоприятные условия для использования разнообразных видов деятельности в целях повышения эффективности воспитательно –... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Организация НОД ФЭМП по теме: «Сравнение предметов по ширине. Прогулка по лесу». Группа: « Общеразвивающей направленности; младшая группа; полного дня ( 3-4 года) Составитель: воспитатель: Хабарова Оксана Юрьевна МБДОУ «Детский сад № 12» г. Владивосток 2016г.... |
 |
 |
|
Цель: сформировать у детей понятия один-много, больше-меньше при помощи матрешек и строителя; Задачи: 1. Объяснить детям, что такое локомотив, паровоз и вагончики; 2. Дать понять детям что такое «один» вагончик, а сколько «много», сколько матрешек войдет в один... |
|
Несмотря на теоретическую обоснованность дидактических условий обучения математике в дошкольных учреждениях ( А. М. Леушина, З. А. Михайлова и многие другие) можно говорить о трудностях формирования математических представлений у детей. Основные ошибки при выполнении... |
|
Игровая образовательная ситуация по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе. Зеликова Валентина Цель: обобщить и закрепить знания детей. Задачи: -продолжать учить сравнивать предметы и обозначать словами результаты... |
|
Цель: - продолжать учить в пределах 3, соотнося число с элементами множества, самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько? »; - совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник)... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект родительского собрания «Воспитать патриотов России»
22 июля 2024 в 16:28
Фоторепортаж о выставке совместного творчества детей и...
22 июля 2024 в 16:09
Летние речевые игры «Гарики-дарики»
22 июля 2024 в 15:55
Что делать, если ребенок кусается: советы психолога
22 июля 2024 в 15:49
Конспект педагогического занятия для детей 5–6 лет «Люблю...
22 июля 2024 в 15:42
МААМ в соцсетях
  |
