 | Анастасия ильина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Лес. Прогулки и путешествия по лесу
|
Интеграция образовательных областей : «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Совершенствовать умение воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один.... |
|
Мой сын учится в 3-м классе, и им задали задание подготовить проектную работу. Самим выбрать тему, цель, изучить материалы, провести исследование и всё описать. Конечно, ребёнок самостоятельно выполнить такую работу не сможет, большая часть ложится на плечи... |
 |
Лес. Прогулки и путешествия по лесу
|
Отчет о реализации краткосрочного проекта «Обитатели леса». С 4 апреля 2016 года в группе №4 «Улыбка» проводилась реализация краткосрочного проекта «Обитатели леса» ( Дикие животные. Проект «Обитатели леса» направлен на знакомство детей с дикими животными, их связью... |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Расширить и активизировать словарь по теме «Деревья». 2. Учить детей согласовывать имена существительные и прилагательные с числительными в роде и числе. 3. Учить читать. Коррекционно-развивающие: 1. Закрепить знание... |
|
Программные задачи: - Закреплять знания о сезонных явлениях: таянье снега, прилёт птиц из тёплых стран, пробуждение диких животных ( медведя, ежа, барсука) после зимней спячки, изменения в одежде людей; - Закрепить параметры ширины ( шире - уже) при сравнении двух... |
|
Тема непосредственной образовательной деятельности: «Путешествие в осенний лес» ( для детей младшей группы) Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное, речевое, физическое. Задачи:... |
|
Перспективный план работы с детьми ДОУ в уголке леса. Осень 1 мл. группа 1. знакомство с деревьями( учить постепенно запоминать их, находить отличительные признаки, называть отдельные части) 2. Что такое Листопад? 2 мл. группа 1. Наблюдение за сезонными... |
|
Программные задачи: 1. Уточнять представления детей о сезонных изменениях в природе. ; 2. Упражнять в умении отгадывать загадки; 3. Развивать эмоциональную отзывчивость детей: сострадание, желание прийти на помощь; 4. Создать у детей положительный эмоциональный... |
|
Тема: Цель: 1. Развитие воображения: освоение действий детализации; освоение действия включения предмета в различные ситуации. 2. Развитие речи: активное использование эпитетов, самостоятельное построение связанного и выразительного речевого высказывания. 3.... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование у детей дошкольного возраста навыков...
18 сентября 2024 в 21:25
Методические рекомендации по составлению Рабочей программы...
18 сентября 2024 в 21:25
Фотоотчет в старшей группе на тему «Мы по садику гуляем, за...
18 сентября 2024 в 21:24
«Мир безопасности. Опасные ситуации контактов с незнакомыми...
18 сентября 2024 в 21:19
Я — Воспитатель и этим все сказано!
18 сентября 2024 в 21:17
МААМ в соцсетях
  |
