 | Юлия Морозова. Блог
|
|
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Пояснительная записка В «Программе» содержание раздела «Ребенок и окружающий мир» состоит из трех состав¬ляющих: предметное окружение, явления общественной жизни, мир природы. Каждая составляющая раздела имеет свою базовую основу. Введение в предметный мир предполагает...
Опубликовано: 24 сентября 2018 в 21:16  |
 Опубликовано: 19 апреля 2018 в 22:35 |
|
конструирование «Снег идёт» Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», Конструирование. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Цели деятельности педагога: Продолжать учить обрывать бумагу маленькими...
Опубликовано: 8 января 2017 в 20:15 |
|
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Чтение художественной литературы» «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора....
Опубликовано: 17 декабря 2016 в 18:18 |
|
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора. Цели деятельности педагога: познакомить с русской народной сказкой, с образами лисы и...
Опубликовано: 16 декабря 2016 в 23:57 |
Популярное из нового
Приветствие играет такую большую роль при общении. |
20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Характеристика воспитанника
19 ноября 2024 в 03:25
«Мамочка любимая моя»
19 ноября 2024 в 01:57
Проект «Русские народные сказки»
19 ноября 2024 в 01:30
Конспект занятия на развития воображения «В стране...
19 ноября 2024 в 01:09
Рабочая программа учителя-логопеда
19 ноября 2024 в 01:03
МААМ в соцсетях
   |
