 | Анжелла Майкова. Блог
|
|
Цель: формирование представлений детей о способах измерения объема при помощи условной мерки. Задачи: 1. Обучающие 1. 1. Закреплять представления детей о составляющих здорового образа жизни. 1. 2. Уточнить представления детей о профессии «Повар». 1. 3. Сформировать представления воспитанников...
Опубликовано: 8 ноября 2022 в 13:36  |
|
Цель: совершенствование умения детей передавать в рисунке образ человека на примере рисования спортсменов. Задачи: 1. Обучающие: 1. 1. Закреплять умение детей рисовать фигуру человека, правильно передавая строение и форму тела, характерные движения и их динамику. 1. 2. Продолжать формировать...
Опубликовано: 8 ноября 2022 в 13:23 |
|
Цель: расширить и закрепить знания детей о видах спорта. Задачи: 1. Обучающие: 1. 1. Закреплять умение детей лепить фигуру человека в движении, передавая характерную позу, форму тела, пропорции. 1. 2. Закреплять навыки и приемы лепки ( из целого куска, сглаживание, оттягивание. 1. 3. Побуждать...
Опубликовано: 8 ноября 2022 в 13:11 |
|
Цель: Учить создавать из бумаги разные кораблики, самостоятельно комбинируя освоенные приемы силуэтной рельефной аппликации. Задачи: 1. Обучающие 1. 1 Уточнить представления детей о видах водного транспорта, их назначений. 1. 2 Продолжать формировать представления о путешествии по воде. 1....
Опубликовано: 23 апреля 2021 в 08:57 |
Календарь
|
26 декабря 2024 четверг
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактические пособия «Часы-говорилки. Забавные буквы»
25 декабря 2024 в 09:16
«Отражение в воде». Конспект занятия по рисованию
25 декабря 2024 в 09:15
Коллективная аппликация к Дню неизвестного солдата
25 декабря 2024 в 09:10
Оформление музыкального зала и приемной к новогоднему...
25 декабря 2024 в 09:09
Математическая квест-игра «Путешествие к Царице математике»
25 декабря 2024 в 08:50
МААМ в соцсетях
   |
