 | Надежда Матренинских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: Эльвира Михаленко Блог.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание: 1. Речевое развитие: • Обогащать речь детей словами, характеризующиеособенности географического положения, климатических зон, животного мира, природы Антарктиды. • Упражнять в подборе существительных к прилагательному ( снег – белый, холодный... |
|
Конспект занятия по ФЭМП/ Социальному развитию/ Ознакомлению с окружающим Развитию сенсорного восприятия ( зрительное/тактильно-двигательное) в старшей группе для детей с нарушением интеллекта. Тема: «Праздник мам» Задачи: • Продолжать знакомить детей с разными... |
|
Воспитатель Масленикова Анастасия Сергеевна Г. Ярославль2016 г. Конспект комплексного занятия «Путешествие капельки» ( 5-6 лет) Цель: Уточнить представление детей о том, что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения, животные,... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание. Развивать активность детей, память, мышление, умение точно и правильно отвечать на вопросы. Учить детей подмечать характерные признаки растений и животных родного края и узнавать их по описанию. Формировать умение детей двигаться в... |
|
Тема :«Кто играет на коврике» Программное содержание: Учить детей составлять композицию определённого содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место для них, аккуратно пользоваться клеем , кистью, правильно сидеть за столом . Вызывать желание рассказывать... |
|
Самоанализ занятия по познанию во второй группе раннего возраста Тема: «Наблюдение за птичкой» Воспитатель: Халикова В. В. Время реализации: 10 минут Количество детей: 8 Краткая характеристика группы: В группе 20 человек в возрасте от 2-3 лет. Все дети разные: есть... |
|
Цели: познакомить с признаками зимы; учить сравнивать зиму с другими времена года. Задачи: 1. Расширять словарь по теме «Зима». Уточнять и расширять представления о зиме и ее приметах. Учить отвечать на вопросы, составлять предложения, подбирать слова-признаки и... |
|
Технологическая карта ( конструкт) интегрированной НОД беседа на тему: «Самое страшное» на основе ФГОС ДО Разработала и провела: воспитатель Иваненко Ираида Владимировна Технологическая карта ( конструкт) интегрированной НОД Беседа на тему «Самое страшное»... |
|
Обоснование актуальности Коррекционно- развивающее обучение и воспитание детей в логопедической группе предполагает не только формирование развернутых и связанных высказываний дошкольников, коррекцию недостатков фонетико- фонематических и лексико- грамматических... |
|
Цель: формирование у детей представлений о дифференцированных потребностях комнатных растений во влаге. Задачи: 1. Учить детей рассматривать особенности внешнего строения растений и на этой основе относить их к засухоустойчивым или влаголюбивым. 2. Расширить знания... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
День татарской культуры в подготовительной группе
17 сентября 2024 в 23:51
Фотоотчет «День здоровья»
17 сентября 2024 в 23:46
«Путешествие в страну сказок и фантазий»
17 сентября 2024 в 23:46
Открытое занятие по экологии «В гостях у Лесовичка»
17 сентября 2024 в 23:37
Беседа на тему «Театры Воронежа»
17 сентября 2024 в 23:10
МААМ в соцсетях
  |
