 | зоя баздырева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Цель: Закреплять умение различать количество предметов, используя слова много, мало, один. Демонстрационный материал: Кукла. Раздаточный материал: Матрешки ( на две больше, чем детей. «В гостях у куклы Кати» ХОД ИГРЫ В начале занятия воспитатель читает... |
|
Цель: Формировать элементарное математическое представление у детей. Задачи: Формировать умения у детей различать группы однородных предметов, количество предметов: много – один. Определять размер, цвет, форму матрешки. Развивать сообразительность, внимание,... |
|
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11 Конспект интегрированного занятия по математике на тему: «Много, один, по одному, ни одного» ( 2 младшая группа) Задачи: учить детей использовать в речи выражения «Много» и «Один», по одному, ни одного. Раскладывать предметы... |
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Тема: «Один, много. Число, цифра 1» Базовый учебник: Шевелев К. В. Занимательная математика. Рабочая тетрадь для дошкольников 4-75лет. / К. В. Шевелев. – М. : /Издательство «Ювента», 2013. – 40 с. : ил. Задачи: Образовательная: дать представление о понятиях:... |
|
Цель: развитие интеллекта, развитие познавательного интереса, ознакомление с понятиями «один», «много», «сколько? ». Задачи: Познавательное развитие: учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов, устанавливать... |
|
Тема: « Формирование навыков счета до 5. Счет на слух. Один, много. Цифра «1». » Цели: формировать общие представления в действии сложения как объединении частей в единое целое, об отношении и зависимости части от целого; закрепить представление о равенстве и... |
|
Тема: « Закрепление понятий «один – много»; «длинный – короткий»; «большой – маленький». Круг. Программное содержание: 1. Учить детей различать предметы по величине и длине. 2. Развивать зрительное восприятие, логическое мышление. 3. Воспитывать умение работать в... |
|
- Сегодня мы ребята посетим страну цифр. Играет музыка «Мы едим, едим, едим в далекие края». Выстраиваем стульчики паровозиком и «едим». - Ну вот мы ребята и приехали. Музыка заканчивается и вы вешаете на доску или показываете на компьютере картинку сказочного... |
|
Цель:Продолжать формировать у детей простейшие приемы, с помощью которых можно установить, одинаковы или различны по цвету однородные предметы; закреплять понятия"один, много". Материал:Два больших листа бумаги белого цвета, клей, кисточка; по одному желтому и... |
|
Конспект занятия по математике в I младшей группе. Тема: «Один, много» Цель: - Продолжать учить различать один и много предметов. Познакомить с понятиями « один», «много». Формировать пространственные представления ( понятия «перед, за, над») Развивать умение... |
Популярное из нового
В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день. |
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «День народного единства в старшей группе»
5 ноября 2024 в 11:12
Сценарий осеннего праздника «Волшебница осень» для детей...
5 ноября 2024 в 11:11
Использование метода наглядного моделирования в работе с...
5 ноября 2024 в 11:10
Конспект прогулки «Наблюдение за одуванчиками» Старшая...
5 ноября 2024 в 11:04
Коммуникативные навыки у детей дошкольного возраста на...
5 ноября 2024 в 11:03
МААМ в соцсетях
  |
