 | Анастасия Урбановская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
|
МБДОУ №10. Родители давно признаны главными воспитателями своего ребёнка. Однако часто они не уделяют должного внимания тем или иным речевым нарушениям. Каждый родитель обладает своим уникальным воспитательным стилем , а именно : определённым образом выражает свою... |
|
Психическое развитие детей начинается внутриутробно, протекает в соответст¬вии с четкой генетической программой и наиболее интенсивно продолжается до девя¬тилетнего возраста. У каждой высшей психи¬ческой функции свои закономерности и схемы развития, знание которых... |
|
Коммуникативная компетентность – это способность легко вступать в общение с окружающим миром. Учитывая то , что коммуникативные способности мы развиваем у детей, имеющих нарушения речи, нам необходимо коррекционное обучение, направленное на исправление различных... |
Работа логопеда. Логопедия
 |
|
Предлагаю вашему вниманию презентацию логопедического кабинета, в котором я работаю. В нем решаются следующие задачи: -раннее выявление детей с отклонениями в психо-коррекция речевом развитии; -коррекция нарушений устной речи детей; -профилактика нарушений письменной... |
|
Сценарий логопедического праздника в подготовительной группе «Путешествие в город чистых звуков» Цель:  Формирование у детей положительной мотивационной направленности к овладению правильным звукопроизношением. Задачи:  Закреплять навык... |
|
Цель всего педагогического процесса в ДОУ: создание организационно-методических условий по внедрению Федеральных Государственных Образовательных Стандартов в дошкольном образовании. Задачи: 1. Организация предметно-развивающей среды с учетом ФГОС. 2. Внедрение... |
|
Речевое дыхание Дыхание – это важнейшая функция организма. Ребенок рождается и делает первый вдох, затем раздаётся первый крик. Между физиологическим дыханием и речевым нельзя поставить знак равенства. Дыхательный аппарат осуществляет газообмен – основную... |
|
ВВЕДЕНИЕ Дошкольный возраст является особым периодом развития речи и ее коррекции, и эффективность работы с детьми, имеющими нарушения речи различной степени тяжести, во многом зависит от правильно организованной предметно-развивающей среды в логопедическом... |
|
Основные направления Диагностическое направление 1. Психолого-педагогическое и логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности речевого дефекта. 2. Проведение ПМПк по зачислению детей на логопункт. 3.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Готовность к школе (нейропсихологический подход)
24 ноября 2024 в 07:30
Детский мастер-класс поделки из флазилина «Корзиночка для...
24 ноября 2024 в 07:27
Семейная традиция «Капустная вечёрка»
24 ноября 2024 в 07:25
Муниципальный конкурс «Мисс Дюймовочка» среди воспитанников...
24 ноября 2024 в 07:22
Фотоотчёт о подготовке к празднику «День Матери» с детьми...
24 ноября 2024 в 07:13
МААМ в соцсетях
   |
