 | Горожанцева Юлия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации и дифференциации звуков «Р» и «Рь» «Зимушка-волшебница» [/b] Цель: Дифференциация звуков «Р» и «Рь» изолированно, в слогах, словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -... |
|
1. Повтори слоги саш-сош-суш сош-суш-сыш суш-сыш-саш сыш-саш-сош 2. Посчитай от 1-5 пушистая кошка душистый ландыш сушёный абрикос 3. Продолжи предложение Он сушит шубу, и я сушу шубу. Он слышит шум, и я … Он спишет стишок, и я … Он смешит детишек, и я … Он скосит... |
|
Формирование правильного звукопроизношения – одна из важнейших задач логопедической работы с детьми дошкольного возраста, особенно с общим недоразвитием речи ( ОНР. Успех коррекционной работы во многом зависит от методического обеспечения, выбора эффективных и... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: дифференциация звуков «З–С» в словах, предложениях, связной речи. Задачи: 1. Продолжать учить дифференцировать звуки «З – С», закрепить умение определять наличие и место звуков «З – С» в словах и предложениях; 2. Продолжать работу над развитием фонематического... |
|
Подгрупповое логопедическое занятие по подготовке к обучению грамоте. Подготовительная группа. «Дифференциация звонких и глухих согласных звуков Ж-Ш». «Перелётные птицы». Учитель-логопед Коренева Наталья Сергеевна, МАДОУ «ДСКВ №35» г. Бугры Ленинградской... |
|
При произнесении звука Ш органы артикуляции должны занимать определенное положение. Один из способов постановки звука Ш - по подражанию. Ребенок принимает правильное положение языка и губ, опираясь на образец педагога. Правильная артикуляция звука Ш выглядит... |
|
МДОАУ № 33 Индивидуальное занятие по заданию логопеда Автоматизация звука Ш в слогах, словах и предложениях Подготовила и провела Воспитатель ОНР№2 Филиппова В. П. Оренбург 2025г. Автоматизация звука Ш в слогах, словах и предложениях 1.... |
|
Семинарское занятие Рассматриваемые вопросы: 1. Коррекция нарушенного звукопроизношения. Основные виды постановки звуков. Исправление звуков проводится поэтапно. Обычно различают четыре основных этапа: подготовительный, постановка звука, автоматизация звука и, в... |
|
Особенности автоматизации звуков. Цель данного этапа — добиться правильного произношения звука во фразовой речи. Содержание работы составляет постепенное, последовательное введение поставленного звука в слоги, слова, предложения ( потешки, стихи, рассказы) и в... |
|
Тема: Автоматизация звука [л’]. Цель: автоматизация звука [л’] в словах. Задачи: Обучающие: 1) уточнить изолированное произнесение звука [л’]; 2) уточнить произнесение звука [л’] в слогах; 3) учить правильно произносить звук [л’] в словах. Развивающие: 1)... |
Календарь
|
27 февраля 2025 четверг
Белый медведь - главный житель Арктики!  28 февраля 2025 пятница
В руки ложки мы возьмём, веселить гостей начнём!
 28 февраля 1982 года в Москве впервые стартовала «Лыжня России»
 Рисуем нетрадиционными способами!  29 февраля в этом году нет - День Кащея отменен! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытка к 23 февраля. Нетрадиционные техники рисования
26 февраля 2025 в 17:51
Проект «Пожарная безопасность» в средней группе
26 февраля 2025 в 17:42
«Нам сегодня 40 лет». Сценарий мероприятия на юбилей ДОУ
26 февраля 2025 в 17:35
«Рыбка в аквариуме». Конспект НОД по лепке в средней группе
26 февраля 2025 в 17:34
«Мир головоломок». Смарт-тренинг для дошкольников старшей...
26 февраля 2025 в 17:33
МААМ в соцсетях
   |
