Приложение МААМ

Валерия. Блог

Автор блога: Валерия
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква Н и звуки [Н], [Н’]. Конспекты занятий

Конспект занятия по обучению грамоте для старших дошкольников «Звуки [Н]-[Н’] и буква «Н»
Конспект занятия «Звуки [Н-Н’] и буква Н» Цель: Знакомство со звуками [Н- Н’]и буквой Н. Задачи: - познакомить детей с новой буквой; - продолжать учить детей правильно произносить согласный звук Н; - учить давать характеристику звуку по акустико -...
Технологическая карта логопедического занятия на тему «Звуки [Н], [Н’] Буква Н»
Технологическая карта логопедического занятия Тема: Звук Н Нь Буква Н. Дата ________________ Цель: Познакомить детей с согласными звуками Н-Нь и буквой Н. коррекционно-образовательные задачи: - учить детей давать сравнительную характеристику звуков Н-Нь с опорой на...
Конспект фронтального занятия в старшей группе «Растения зимой. Звуки [М] и [Н]»
Задачи: познакомить со звуками М и Н, учить называть слова ласково, называть во мн. ч, развивать артикуляционную моторику, фонематический слух, связную речь, воспитывать усидчивость, самоконтроль за речью. Оборудование: картинки: елка, птичка, теленок,...

Буква Н и звуки [Н], [Н’]. Конспекты занятий

Конспект по развитию речи в средней группе «Звуки [Н]-[Н’]»
Тема: Звуки н-нь. - Ребята, вы любите сказки? ( слайд. А вы знаете что это сказка? А хотите сказку на новый лад? Сегодня наша сказка будет называться «Четыре поросёнка». - Слушаем сказку внимательно. Жили-были четыре брата. Розовенькие, с одинаковыми хвостиками и...
ОД по обучению грамоте в подготовительной группе детей с ФФНР с использованием методики Зайцева Н. А. «Звук [Ш] и буква «Ш»
Цель: - закрепление зрительного образа буквы «Ш», соотнесение фонемы с графемой; - правописание «ШИ» в словах; - развитие фонематического слуха и слухового внимания; - звукобуквенный анализ слов типа: «СГСГ», СГССГ, ССГСГ, ССГССГ, СГССГС; - совершенствование навыка...
Конспект занятия «Согласная буква «Н» и звук [Н]»
Задачи: Образовательные: закрепить умение давать характеристику звука [н], читать слоги с буквой эн; Развивающие:развивать связную речь, память, внимание; Воспитательные: воспитывать у детей самостоятельность. Материал: буква Н на листе бумаги, тетрадь на каждого...
Интерактивная игра «Звук и буква [Н]»
Интерактивная игра на тему: «Звук и буква «Н»» Цель: Закрепление знаний детей о звуках [H], [H’] и согласной буквой «Н». Задачи: 1. Закрепить знания о букве «Н», Учить составлять слоги. Совершенствовать чтение слогов. 2. Развивать фонематический слух; учить детей...
Конспект подгруппового логопедической ОД в старшей группе компенсирующей направленности по обучению грамоте «Звуки [Н], [Н’]»
Тема «Звуки н, нь» Цель: знакомство со звуками [н], [нь] Задачи. В ходе НОД создать условия для: - уточнения произношения звуков н, нь; - обозначения характеристики по акустико – артикуляционным признакам; - знакомства с понятиями «согласный звук, звонкий,...
Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе «Согласные звуки [Н], [Н’], буква Н. Звуковой анализ слова «Насос»
Цель: закреплять знания умения и навыки детей по разделу «обучение грамоте»; создать радостное эмоциональное настроение от совместной командной деятельности; воспитывать любовь к чтению, к грамматике, поддерживать интерес к обучению в школе, желание учиться. Задачи:...
Дифференциация звуков [Т]-[Т’], [Н]-[Н’], [Д]-[Д’]
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [Т]-[Т’], [Н]-[Н’], [Д]-[Д’] «Кидат, катат», «Тана, Нада» — таково проявление дефекта произнесения мягких согласных звуков, который может быть обусловлен как трудностями дизартрического характера, так и симптоматикой моторной алалии. Сложности...
Календарь
16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
Профессиональный праздник работников сферы обслуживания!
17 марта 2025 понедельник
День Герасима Грачевника.
Играем в ателье, придумываем одежду!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД