 | кондрашова надежда. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
«Работа с родителями по воспитанию у детей раннего возраста навыков самообслуживания». В настоящее время все больше становится актуальным вопрос воспитания самостоятельности детей. Как вы знаете самостоятельность – важнейшее качество личности. Успешность ее... |
|
Психологическое занятие с элементами тренинга "Я управляю эмоциями или они управляют мной" Цель. познакомить учащихся с понятием «эмоциональная саморегуляция, дать представление о различных методах саморегуляции; развить навыки преодоления негативных эмоциональных... |
|
Одним из перспективных методов, способствующих развитию эмоциональной сферы старших дошкольников, является метод проектной деятельности. Уважаемые коллеги! Я представляю вашему вниманию проект «Калейдоскоп эмоций». Вместе с возрастающим уровнем развития... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Цель ДООП - эмоционально-волевое развитие детей младшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии. Задачи программы: - Снятие эмоционального и мышечного напряжения; - Снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, страхов, агрессии; -... |
 |
|
Потребность в общении состоит в стремлении к особого рода познанию себя и других как личностей, которое неотделимо от отношения, т. е. от стремления к оценке и самооценке. Продуктом общения выступает образ другого человека и самого себя, на основе чего совершается... |
|
Развитие эмоционального интеллекта стало новым трендом. Как вообще взаимосвязаны между собой эти два понятия? Эмоциональный интеллект и здоровьесбережение Уже давно говорили о влиянии эмоций на здоровье человека Гнев человеку сушит кости и рушит сердце, Не сердись:... |
|
Речь – неотъемлемая часть социального бытия людей, необходимое условие существования человеческого общества. Подсчитано, что примерно 70% того времени, когда человек бодрствует, он посвящает говорению, слушанию, чтению, письму - четырём основным видам речевой... |
|
Формы организации работы по формированию социально-нравственных, личностных, метапредметных и предметных компетенций в контексте «сад-шк ола» Социально-нравственное воспитание - это активный целенаправленный процесс вхождения ребенка в социальную среду, когда... |
|
1. «Давайте познакомимся! » Цель: закреплять умение детей знакомиться, называть свое имя, употреблять в своей речи вежливые слова. задача: Сказать кукле своё имя Игровые действия: Подойти к кукле, поздороваться и назвать своё имя. Правила игры: по одному подходят... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе на...
28 ноября 2024 в 22:21
«Фотоотчет «Изготовление открытки «Подсолнухи — ромашки»...
28 ноября 2024 в 22:14
Занятие в старшей группе «Уроки этикета»
28 ноября 2024 в 22:03
Сценарий спортивного соревнования в старшей и...
28 ноября 2024 в 22:03
Мастер-класс в смешанной технике «Чебурашка с апельсинами»
28 ноября 2024 в 21:59
МААМ в соцсетях
   |
