 | Анна Сергеевна Клочкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русский язык, конспекты уроков
|
РИСУЕМ ПРАВИЛА - И ЛЕГКО УЧИМ РУССКИЙ ЯЗЫК. Как помочь ученику усвоить разборы и запомнить правила? При изучении терминологии в начальной школе ученик сталкивается с устойчиво-сложным запоминанием необходимого материала, «выпадания» из памяти важных эпизодов... |
|
Лист оценки индивидуальных достижений по русскому языку учени_____3 класса ___________Лицея №36 __________________________________________ Самооценка: + Я знаю и умею ? Знаю, не уверен - Пока не знаю, не умею Тема: Повторение изученного во 2 классе № Критерии... |
|
Лист оценки индивидуальных достижений по русскому языку учени_____3 класса ___________Лицея №36_________ __________________________________________ Самооценка: + Я знаю и умею ? Знаю, не уверен - Пока не знаю, не умею Тема: Глагол № Критерии Варианты заданий... |
Русский язык, конспекты уроков
|
Конспект урока русского языка Тип урока: урок открытия новых знаний Тема: правописание безударных окончаний глаголов Цель: организовать деятельность обучающихся по изучению алгоритма написания безударных окончаний глаголов и определению спряжения глаголов, запомнить... |
|
Лист оценки индивидуальных достижений по русскому языку учени_____4 класса ___________Лицея №36_________ __________________________________________ Самооценка: + Я знаю и умею ? Знаю, не уверен - Пока не знаю, не умею Тема: Вид глагола № Критерии Варианты... |
|
I. Организационный момент Слайд 1. Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в одном краю – Всех я вас приветствую! ( Т. Сикачева) II. Введение в тему У. Назовите выделенные слова.... |
|
Лист оценки индивидуальных достижений по русскому языку учени_____3 класса ___________Лицея №36_________ __________________________________________ Самооценка: + Я знаю и умею ? Знаю, не уверен - Пока не знаю, не умею Критерии Варианты заданий Самооценка ( +, -)... |
|
Цель урока: 1. Ознакомление с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я, с тем, что данные буквы могут обозначать один и два звука. Отработка первичных умений и навыков учащихся. 2. Умение различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один или два звука.... |
|
Цель данной разработки:изучение качественных показателей в освоении программного материала учащимися 5 класса, выявление уровня освоения ими универсальных видов деятельности. Эта публикация поможет учителю обеспечить возможность целенаправленного устранения... |
|
Пояснительная записка Рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русский язык для 3 классов общеобразовательных учреждений авторов В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого «Русский язык. Рабочие программы 1 – 4 классы» - М. : «Просвещение», 2015.... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«С чего начинается Родина…»
30 июля 2024 в 13:19
Дружба крепкая…
30 июля 2024 в 13:09
Конспект занятия по познавательному развитию в средней...
30 июля 2024 в 12:46
Мастер-класс «Совушка-модница» из пластиковых крышек для...
30 июля 2024 в 12:43
Программа «Родники Дона»
30 июля 2024 в 12:36
МААМ в соцсетях
  |
