 | Симанов Игорь. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игры для детей
|
Режиссерские игры и игры-драматизации для дошкольников В настоящее время все чаще поднимается вопрос о том, что необходимо использовать все имеющиеся педагогические ресурсы для эффективного развития ребенка. В этом велика роль театрализованной игры. Театрализованные... |
|
Все дети любят играть. Игра – это основной вид деятельности ребенка. В процессе игры малыш приобретает и улучшает навыки общения, знакомится с окружающим миром и узнает о собственных возможностях. Игра в «ку-ку». Эта игра не только забавляет ребенка, она очень... |
|
Игры на развитие речевого внимания, памяти, двигательной активности рук, речевого подражания. Взрослому нужно создавать такие ситуации, в которых у малыша появилось бы желание повторять одни и те же звукосочетания много раз. Например, взрослый с ребенком изображает... |
Игры для детей.
|
«Ласковые шаги» Цели: обогащение словарного запаса, развитие эмоциональной сферы. Ход игры. Два ребенка встают напротив друг друга. Между ними - игрушка. Тот, кто быстрее дойдет до игрушки, тот и возьмет ее ( шаги делают по определенным меткам. Но шагнуть можно... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад № 10 «Радуга»" города Новоалтайска Алтайского края Игры и упражнения на формирование регулятивных предпосылок УУД у старших дошкольников с ОВЗ Составила... |
|
«Распутай слова» Цель: учить составлять предложения, используя данные слова. Ход игры: Слова в предложении перепутались. Попробуйте расставить их на свои места. Что получится? Предложения для игры: 1. Дымок, идёт, трубы, из. 2. Любит, медвежонок, мёд. 3. Стоят,... |
|
Подвижные игры играют важную роль в развитии ребенка. Они не только полезны для физического развития малыша, но и помогают снять напряжение, усталость. Играя, малыш учится общаться в коллективе. Да и сколько радости доставляет ребенку движение. Двигаясь, он... |
|
ПРОЕКТ Тема: «Умные игры» Младший дошкольный возраст Выполнила воспитатель Блинова Т. В. Вид: краткосрочный Тип: Творческо-исследовательский. Цель: Формировать у детей и родителей заинтересованность и умение играть в дидактические настольные игры.... |
|
«Чего не стало? » Цель: упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа имен существительных. Игровой материал: игрушки. Ход игры: Взрослый предлагает детям рассмотреть игрушки. Затем предлагает детям закрыть глаза, убирает одну игрушку. Дети... |
 |
Популярное из нового
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Артикуляционная гимнастика с наклейками
8 сентября 2024 в 02:17
Конспект образовательной деятельности «Деньги, доход,...
8 сентября 2024 в 01:36
Сюжетно-ролевая игра «Летим в космос» для группы раннего...
8 сентября 2024 в 01:28
Сказка на звуки «Приключение девочек»
8 сентября 2024 в 01:10
Консультация для воспитателей детского сада «Значение игры...
8 сентября 2024 в 00:11
МААМ в соцсетях
  |
