 | Валентин Сергеев. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Комплексы артикуляционной гимнастики для логопедической группы « Василёк» Воспитатели: Казарина Т. А. , Шумова Е. И. Артикуляционная гимнастика №1. 1) «Улыбка» - улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые тубы ( удерживать 5 сек) 2) «Лопаточка» - открыть... |
|
План работы по самообразованию учителя-логопеда Казанцевой Анастасии Анатольевны Методическая тема: Использование артикуляционной гимнастики в коррекционно-педагогическом процессе учителя-логопеда. Сроки разработки темы: с 2017 года по 2022год. Цель... |
|
Вкусная гимнастика Основная цель артикуляционной гимнастики – выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произношению фонем. В результате систематического выполнения артикуляторных упражнений создаются предпосылки для... |
Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
|
Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него,... |
 |
|
Артикуляционная гимнастика для звуков [Л], [Л ] 1. «УЛЫБКА» Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны. 2. «ТРУБОЧКА» Вытягивание губ вперед длинной трубочкой. 3. «ЗАБОРЧИК» Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке. 4. «ЛОПАТОЧКА» Рот открыт,... |
|
«Дудочка». Губы нужно сложить в трубочку и максимально вытянуть вперед. Когда сломаешь удочку Для ловли пескарей, Пойди и сделай дудочку Из удочки скорей - Веселую, певучую, Как скворушка в саду, Чтоб ивушку плакучую Утешить на пруду. «Заборчик». Объясняем, что... |
|
1. «Улыбка»: удерживать сильно растянутые губы в улыбке. Зубы не видны. 2. «Заборчик»: улыбнуться без напряжения, обнажая верхние и нижние зубы. Удерживать под счет от 1 до 10. 3. «Широко открыть рот»: улыбнуться, обнажая верхние и нижние зубы. Открыть рот. Широкий... |
|
Сказка про кота, который хотел научиться говорить. Жил-был маленький котёнок, очень грустный котёнок. Да и откуда было взяться веселью, если он не мог разговаривать. Только мяукал да мяукал. Дети спрашивали его: «Как тебя зовут? » Котёнок отвечал: «Мяу». «Где ты... |
|
1. «Улыбка» Широка Нева-река, И улыбка широка. Зубки все мои видны – От краев и до десны. Описание: Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удержать мышцы губ в таком положении под счёт от 1 до 5-10. 2. «Хоботок» Я слегка... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытое занятие «Знакомство с оснащением...
17 декабря 2024 в 07:28
Взаимодействие с родителями по трудовому воспитанию детей...
17 декабря 2024 в 07:25
Интегрированное занятие «День конституции» для старших...
17 декабря 2024 в 07:06
«Роль экспериментирования в развитии детей». Консультация...
17 декабря 2024 в 07:01
План работы отряда ЮИД в ДОУ на учебный год
17 декабря 2024 в 06:45
МААМ в соцсетях
   |
