 | nastay. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
 |
|
Расстройства аутистического спектра ( РАС) ]представляют собой группу комплексных дезинтегративных нарушений психического развития, которые характеризуются наличием дефицитов в социальной и коммуникативной сферах, стереотипными формами поведения, узостью сферы... |
|
Стимуляция речевой деятельности у детей с расстройством аутистического спектра Подготовила: Учитель-логопед Кордюкова Ю. Н. Расстройства аутистического спектра — нарушения в развитии, характеризующиеся трудностями в социальном взаимодействии и в коммуникации, жестко... |
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
|
В отличие от обычных сверстников, дети с расстройствами аутистического спектра надолго «застревают» на этапе изучения предметного мира. Именно стремлением извлекать из окружающего разнообразные сенсорные эффекты объясняется активный интерес аутичного ребенка к... |
|
1) Эмоциональный комментарий всего, что происходит в течение дня. Постоянно объясняйте ребенку, что происходит. Комментарий при этом, как правило, не содержит ничего особенного - самые просты обычные слова, движения и действия лучше всего передадут ваши чувства.... |
|
Песочня терапия – отличный способ самовыражения для детей с РАС. Во время игры с песком проявляется способность ребенка создавать символы. Психика спонтанно производит символы, и эта способность активизируется, когда ребенок теряется и не может справиться с... |
|
Расстройство аутистического спектра или РАС, возникают в формировании центральной нервной системы. Пока до конца не выяснена его природа возникновения. По мнениям некоторых специалистов в появлении аутизма большая роль принадлежит генетической предрасположенности.... |
|
Сценарий интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ранним детским аутизмом " Прогулка в лес". Воспитатель: Савченко Татьяна Анатольевна Рязань Цель: создать условия для развития сенсорной сферы у детей с РДА через... |
|
Характеристики речи у детей с аутизмом Ниже приведены примеры отличий общего недоразвития речи при аутизме. Повторяющаяся или однотипная речь Часто дети с РАС, которые могут говорить, произносят слова, не имеющие никакого значения, или не связанные с контекстом... |
|
Как правило, у детей с расстройством аутистического спектра нарушена крупная и мелкая моторика, координация движений. Плавность, точность и ритмичность движений прослеживаются не всегда, в телесном и окружающем пространстве дети с РАС ориентируются с трудом.... |
Популярное из нового
Наступила долгожданнаяосенняя пора — еще не зима, но уже и не лето. Осенью погода очень переменчива: утром — холодно, а днем может быть жарко. Как одеть ребенка в детский сад и что из одежды дать ему с... |
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья «Роль предметно-развивающей среды в жизни детей»
8 сентября 2024 в 21:25
Клепа пришел на праздник
8 сентября 2024 в 21:20
Импровизация по сказке «Репка»
8 сентября 2024 в 21:20
Родительское собрание. Тема: «Специфика обучения и...
8 сентября 2024 в 21:18
Консультация «Как научить ребенка говорить»
8 сентября 2024 в 21:15
МААМ в соцсетях
  |
