 | Созанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игровые технологии
|
В. Ф. Ермак МАДОУ «Детский сад №45 «Улыбка», воспитатель 1 квалификационной категории В настоящее время в системе дошкольного образования происходят внушительные перемены, связанные с внедрением Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного... |
|
«Игровые технологии как средство накопления музыкального опыта детьми старшего дошкольного возраста». Формирование у дошкольников способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни, в искусстве, приобщаться к художественной и творческой деятельности... |
|
Паспорт проекта: Вид проекта: практико– ориентированный Продолжительность: долгосрочный Сроки проведения: сентябрь – май Участники проекта: дети, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре Форма проведения:выступление на родительских собраниях,... |
Игровые технологии.
|
Умственно отсталые дети – одна из наиболее многочисленных категорий детей, отклоняющихся в своем развитии от нормы. У таких детей сочетаются нарушения развития разных сфер: эмоциональной, интеллектуальной, речевой, двигательной, сенсорной. У детей с умеренной... |
|
«Использование игровых технологий В. В. Воскобовича в экологическом воспитании дошкольников» «Человек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облаков, плывущих в голубом небе, услышал пение соловья и пережил восхищение красотой... |
|
Работа Хлебниковой А. С, учителя-дефектолога, ГБОУ Школа-интернат №1 им. К. К. Грота Красногвардейского р-на г. Санкт-Петербурга Мелкая моторика представляет собой способность выполнять точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных... |
|
Актуальность: Для успешного усвоения программы по развитию речи у дошкольников должны быть сформированы умения связно высказывать свои мысли, умело строить диалог, составлять небольшие мини-рассказы из опыта, составлять творческие рассказы по картине. Чем раньше... |
|
Консультация для педагогов: обогащение центра речевого развития современными игровыми технологиями в развитии речи старших дошкольников Самое щадящее, комфортное обучение детей – это обучение в игре. Игра успокаивает, лечит и стимулирует речь детей. Речевые занятия в... |
|
Цель: Сформировать у слушателей мастер – класса представление о специфике средств, методов, приемов социально-личностного развития детей в условиях ДОУ. Ход мастер - класса «Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром»... |
|
Квест – это совершенно новая форма как обучающих, так и развлекательных программ, которая позволяет ребятам полностью погрузиться в происходящее, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры? Квест –в переводе с английского значит «Поиск». Жизнь показывает, что... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Анкета для родителей
11 января 2025 в 18:52
Дидактическая игра «Грибы, фрукты, ягоды и овощи» для...
11 января 2025 в 18:51
Эксперимент: вода и давление
11 января 2025 в 18:50
Доклад «Формирование основ финансовой грамотности у детей...
11 января 2025 в 18:50
Семинар — практикум для родителей «Использование...
11 января 2025 в 18:46
МААМ в соцсетях
   |
