 | татьяна надолина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи: Образовательные: продолжать развивать способность ритмично двигаться под танцевальную музыку, подводить к умению перестраиваться в круг, двигаться хороводным шагом, выполнять движения по тексту, учить воспринимать контрастные части одного произведения,... |
|
Занятие по развитию речи слабослышащих детей старшей группы Тема: «Части тела животного» Задачи:  пополнение словаря по теме «Животные. Части тела»;  развитие умения ориентироваться с частями тела животного, сравнивать с частями тела... |
|
г. Ханты-Мансийск МБДОУ № 11 «Радуга» Воспитатель Карпова И. М. Подготовительная группа Родительское собрание на тему: Ваши права, дети! » Цель: Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях; развивать правовое мировоззрение и нравственные... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи: 1. Упражнять в счете в прямом и обратном порядке. 2. Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их модель и решение. 3. Закрепить умение выделять в задаче условие и вопрос. 4. Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. 5.... |
|
КОНСПЕКТ по художественному конструированию в старшей группе Тема: «Разговор рыбок» /Композиции из ракушек, чешуи и плавников/. Разработала и провела Воспитатель МДОУ «Колокольчик» Терешкова Н. Н. Цель: Научить детей составлять композиции из... |
|
Воспитатель: Бадагуева А. М. Программное содержание: 1. Учить детей исследовательским действиям. Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; 2. Развивать речь детей, активизировать словарь: корень, луковица, чешуйка,... |
|
Программное содержание: Закрепить умения сравнивать два предмета по длине и ширине, используя слова шире, уже, длиннее, короче. Формировать умения различать понятия много, один. Продолжать использовать карточки- схемы при постройке домов из блоков Дьенеша и... |
 |
|
Программное содержание: Образовательные: обучение детей дифференцировать эмоциональное состояние человека, обозначать его словами, составлять рассказ по аналогии, учитывать характер персонажей при составлении рассказа, прогнозировать окончание рассказа по его началу.... |
|
Программное содержание. Познакомить и научить новому способу изображения насекомых. Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием природных форм. Развивать творческую индивидуальность. Предварительная работа. Чтение сказки «Муха - Цокотуха» К.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Родители-первые воспитатели»
25 ноября 2024 в 02:15
Конспект занятий «Горжусь, что я русский!» к Дню рождения...
25 ноября 2024 в 02:13
«Мама в жизни ребенка»
25 ноября 2024 в 02:00
Поздравление День матери!
25 ноября 2024 в 01:43
Мастер-класс нетрадиционная техника аппликации. Тема:...
25 ноября 2024 в 01:40
МААМ в соцсетях
   |
