 | бондарева анна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Четвертый лишний. Игры
|
Конспект дидактической игры в средней возрастной группе Тема: «Четвертый лишний» Интеграция: познание, коммуникация, чтение художественной литературы. Цель: учить детей классифицировать предметы Задачи: Воспитательная: воспитывать доброжелательность, уверенность в... |
|
Интерактивная игра для средней группы на тему: "Четвертый лишний" Дидактическая игра «Четвертый лишний» Цель: учить детей выделять из группы предметов лишний и доказывать правильность своего решения. Задачи: - закреплять умение классифицировать предметы и подбирать... |
 |
Четвертый лишний. Игры
|
Уважаемые родители и педагоги, Вам предлагается интерактивная игра, направленная на развитие у детей дошкольного возраста мыслительных операций: классификации и обобщения. У детей 5-7 лет преобладает наглядно-образное мышление. К концу дошкольного возраста на... |
 |
|
РЕЦЕНЗИЯ на методическую разработку по теме «Интерактивная дидактическая игра «Четвертый лишний» Актуальность авторской разработки обоснована необходимостью формирования у детей связной речи, расширения кругозора и социально-коммуникативного развития дошкольников.... |
|
Игра «Детский сад» Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции. Выбираются два участника игры, остальные дети – зрители. Участникам предлагается разыграть следующую ситуацию – за ребенком в детский сад пришли родители. Ребенок выходит к... |
|
Автор- Воспитатель Черткова Марина Сергеевна МБДОУ «Детский сад № 60 компенсирующего вида» г. Сыктывкара Интерактивная игра «Четвёртый лишний» для детей имеет развивающее значение. Она способствует развитию познавательных процессов. Может быть использована для... |
|
Дидактическая игра учит группировать предметы методом исключения, тренирует внимание, память, умение сопоставлять, выделяя черты схожести и различия предметов. Обогащает знания об окружающем мире. Развивает логическое мышление. Цель: развивать умение... |
|
Це ль: Развивать и закреплять умение детей классифицировать предметы по основному и существенному признаку, обобщать. Зада чи: - Развивать мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать по основным признакам; - Развивать зрительное восприятие; -... |
Календарь
|
04 января 2025 суббота
Неделя науки с 4 по 10 Января 2025г.
  05 января 2025 воскресенье
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Лучшее оформление группы к Новому Году
3 января 2025 в 00:50
Рекомендации учителя-логопеда родителям детей с...
3 января 2025 в 00:30
Экскурсия в Дарвиновский музей: развиваем знания о жизни на...
3 января 2025 в 00:01
Взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями в...
2 января 2025 в 23:34
Консультация для родителей «Дидактические игры как средство...
2 января 2025 в 23:16
МААМ в соцсетях
   |
