 | таня. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Форма проведения: подгрупповая Цель: автоматизация произношения звука [Р] Задачи: Коррекционно-образовательные: • способствовать обогащению словарного запаса; • закрепить умения определять место звука в словах, образовывать множественное число и... |
|
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: Развитие лексико-грамматического строя и связной речи. Задачи : В ходе непосредственно образовательной деятельности необходимо: 1. Активизировать и расширять словарь по теме: «цветы»; 2. Формировать обобщающее понятие «цветы» ; 3. Закреплять... |
|
Конспект НОД старшей логопедической группы «Васильки» по лексической теме «Весна». Ход образовательной деятельности I Ритуал приветствия «Красивые слова» ( звучит положительно настраивающая композиция) Логопед ( далее по тексту Л) Ребята, посмотрите, какая сегодня... |
Логопедические занятия.
|
Задачи. Коррекционно- обучающие: - формировать умение чувствовать рифму ( созвучные слова, подбирать слова, сходные по звукоритмической структуре ( рифмующиеся слова) ; - закреплять навык чёткого произношения звука [ш] изолированно, в слогах, в словах, предложениях,... |
|
Конспект группового логопедического занятия во 2 классе на тему: «Дифференциация звуков и букв Б - П» Цель: ‒ развивать слуховую дифференциацию звуков [П] – [Б]; ‒ развивать умение соотносить звуки [П], [Б] с буквами Б и П; ‒... |
|
Конспект НОД. Тема «В гостях у солнышка» в подготовительной логопедической группе. Цель: Совершенствовать лексико – грамматический строй, звуковой анализ, синтез слов и связную речь детей. Коррекционо – образовательные задачи: 1. Закреплять представления о приметах... |
|
Конспект логопедического занятия «Дифференциация согласных звуков [к – г] в слогах, словах, предложениях» 2-й класс Цели: 1. Закрепить умение дифференцировать согласные звуки [к - г] в устной и письменной речи. 2. Развитие фонематического восприятия. 3. Развитие... |
|
( 1слайд) Изучая литературу и интернет- ресурсы в поиске новых форм и методов обучения, я обратила внимание на методику составления мыслительных ( ментальных) карт. ( 2 слайд) История появления ментальных карт. «Интеллект-карты» были созданы американским ученым и... |
|
Цель: Формирование коммуникативной, регулирующей функции речи. Задачи: Продолжать учить фиксировать взгляд на лице логопеда, продолжать учить выполнять простые инструкции «Дай», «Возьми», формирование понимание предлогов НА и ПОД. Формировать знания о диких... |
|
Планирование индивидуальной работы по коррекции звукопроизношения. № № занятия Игры и упражнения Методическая литература С 1 Подготовительный этап АУ Накажем язык, Покусаем язык, Крокодил, Чистим нижние зубы, Загони мяч, Лопаточка, Дуем на лопаточку, Горка, Ветер... |
Популярное из нового
Учебный год в России начинается 1 сентября.Это важная дата для детей и родителей, тем более что это еще и День знаний. В детских садах тоже отмечают этот праздник — ведь в дошкольных учреждениях... |
После жаркого лета празднуем приход долгожданной красавицы Осени! Красочный щедрый сезон дарит нам эстетический восторг от созерцания изменений в природе и гастрономические удовольствия от богатого... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий мероприятия в подготовительной группе ко Дню знаний
30 августа 2024 в 21:13
Педагогический проект по формированию...
30 августа 2024 в 21:00
Консультация для родителей «В детский сад без слёз»
30 августа 2024 в 20:58
Развитие речи детей раннего возраста через дидактическую...
30 августа 2024 в 20:44
Конспект логопедического занятия по лексической теме «Сад,...
30 августа 2024 в 20:21
МААМ в соцсетях
  |
