 | Корниенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
В логопедической практике накоплено достаточное количество методик, научных трудов, статей по коррекции речевых нарушений у дошкольников ( Левина Р. Е, В. К. Орфинская, С. Н. Шаховская и др. Но, тем не менее, предпринята ещё одна попытка разработки практического... |
|
2сл. Д/и: «Дружная семейка» ( назови папу, маму, детеныша) Собака-пес-щенок; Кошка-кот-котенок; 3с. корова-бык-теленок; Овца-баран-ягненок; 4сл. коза-козел-козленок; Свинья-боров-поросенок; 5сл. лошадь-конь-жеребенок; 6-7сл. Д/и: «Чей хвост? » ( образование... |
|
Тема: «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста в разных видах деятельности» Сегодня защита физического и психического здоровья дошкольников является одной из приоритетных задач дошкольных образовательных учреждений и организаций. Двигательная... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
 |
|
Играя в игры с блоками Дьенеша, дети учатся догадываться, доказывать. Это особенно важно, ибо народная пословица гласит: «Ум без догадки и гроша не стоит». Вот и сегодня я предлагаю последовать этой древней пословице и немножко поиграть. Уважаемые коллеги, прошу... |
|
Роль маленького ребенка возникает и первоначально функционирует в общении со взрослыми. Поэтому основное направление работы педагогов по развитию речи в раннем возрасте – развитие коммуникативной функции речи . Это предполагает совершенствование понимания ребёнком... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 "Солнышко" Детское экспериментирование как средство развития познавательного интереса старших дошкольников. Работу выполнила: воспитатель Тихонова Валентина Юрьевна МБДОУ д/с... |
|
«Закончи предложение» ( употребление сложноподчинённых предложений) •Мама положила хлеб. куда? ( в хлебницу) •Брат насыпал сахар. куда? ( в сахарницу) •Бабушка сделала вкусный салат и положила его. куда? ( в салатницу) •Папа принёс конфеты и положил их . куда? (... |
 |
|
Проблема развития чувства ритма является важной проблемой педагогической теории и практики. Считается, что из всех музыкальных способностей чувство ритма развивается сложнее всего. Ритмическое чувство – это способность активного ( двигательного) переживания музыки —... |
Календарь
|
26 декабря 2024 четверг
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Эти сказки просто прелесть»
25 декабря 2024 в 03:22
Мастер-класс: Мастер-класс «Обереговая кукла «Божье око»
25 декабря 2024 в 03:22
Мастер-класс «Песочная терапия. Мотивационные игры с песком»
25 декабря 2024 в 03:14
Исследовательский проект «Как увидеть воздух»
25 декабря 2024 в 03:07
Как устроить незабываемый Новый год для ребенка
25 декабря 2024 в 02:37
МААМ в соцсетях
   |
