 | Екатерина Петренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Подготовительная группа
|
Задачи: продолжать формировать представление детей о российской армии, их представление о родах войск. Активизировать словарь прилагательными, существительными, обозначающими рода войск; военную технику. Закреплять умение образовывать существительные родительного... |
 |
|
Действующие лица Айболит ( взрослый) Зайцы Медведи Мыши Бабочки Соловей и Соловьиха Ёж Материалы и оборудование: макеты деревьев, костюмы героев, атрибуты для показа сказки, аудиозаписи для выхода героев. Вед: Ветер спел и вдаль умчался В лес осенний, лес пустой…... |
Подготовительная группа.
|
Цель: ознакомление детей со свойствами песка, через исследовательскую деятельность, используя опыты. Задачи: -Способствовать развитию представлений детей об окружающем мире неживой природы. -Через игры и опыты обеспечить развитие умения детей определять... |
|
День недели: понедельник Чтение сказки по желанию детей Цель: учить слушать сказку, отвечать на вопросы по её содержанию; вызвать эмоциональный отклик Познавательно - исследовательская деятельность: « Куда исчез лед? » Цель: расширить представления детей о свойствах... |
|
Ход игры: -Здравствуйте ребята. Сегодня у нас необычная игра. Сегодня здесь собрались самые умные дети. Не зря наша игра называется « Умники и умнички. Вы разделитесь на 2 команды, и у нас начнется игра. Также у нас присутствует строгое жюри, которое будет следить... |
|
Цель: формировать представление о мыле и его разновидностях; развивать мыслительные процессы детей. Программные задачи: 1. Познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями ( туалетное, хозяйственное, жидкое мыло. Уточнить и закрепить знания о том, для... |
|
МАЛОПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. Хлопай - топай Цель: Развивать у детей внимательность. Описание: дети стоят или сидят в кругу. Педагог задает вопросы, а дети отвечают хлопками или притопами. Если наш совет хороший, Вы похлопайте в... |
|
Индивидуальный образовательный маршрут — персональный путь реализации интеллектуального, эмоционального, духовного потенциала личности воспитанника дошкольного учреждения. Цель ИОМ: создание таких условий, которые будут стимулировать активность ребёнка,... |
|
Цель: Учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме, формировать систему знаний о дорожных знаках. Задачи: 1. Закреплять умение различать дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, разрешающие, информационные ( знаки сервиса) ; 2. Формировать... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Родительское собрание «Как развивать речь ребенка 5–6 лет?»
29 ноября 2024 в 10:18
Тема: «Путешествие в зоопарк»
29 ноября 2024 в 10:15
Конспект образовательной деятельности в старшей группе на...
29 ноября 2024 в 10:15
Проект в старшей логопедической группе: «Мир сказок В. Г....
29 ноября 2024 в 10:13
Игра на автоматизацию звука Р «Муравей принес в муравейник»
29 ноября 2024 в 10:11
МААМ в соцсетях
   |
