 | Шончалай Оюн. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Одной из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения, является развитие речи детей. Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной... |
|
Восприятие – непосредственное чувственное отражение действительности в сознании, способность воспринимать, различать и усваивать явления внешнего мира Гнозис – «сокровенное», внутреннее знание, вся исконная мудрость, учение, познание Нестойкость интересов, пониженная... |
|
 Не забывайте, что решающее значение для развития разговорной речи детей имеет его общение с вами. Постарайтесь во время совместных прогулок обращать их внимание на значимые для человека объекты: магазины, школы, поликлиники, библиотеки. Расскажите... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Консультация для педагогов «Обучение детей разных возрастных групп монологической речи ( рассказыванию) » 1. 1. Речевые и воспитательные задачи по обучению детей рассказыванию Речевые задачи: 1. Учить детей самостоятельно, целенаправленно составлять рассказ,... |
|
Дошкольный возраст - период активного развития и становления познавательной деятельности ребенка. Младший дошкольник активно действует с предметами, старается узнать, как эти предметы устроены, для чего предназначены, как взаимосвязаны между собой. Ему все интересно,... |
|
«Пересказ - действенное средство развития связной речи у дошкольников». Дошкольное детство – период, когда особое внимание уделяется развитию у детей связной речи. Правильно организованный пересказ окажет неоценимую помощь в работе над речевыми навыками. Связная... |
|
Слово специалисту. К правильной речи-с ранних лет! 21 век – век компьютерных технологий. У детей, казалось бы, есть все для их развития: компьютеры, телефоны, телевизоры, но почему-то все больше и больше встречается детей с речевыми нарушениями. Сегодня вопрос... |
|
Знакомство со сказкой «ВЕРШКИ И КОРЕШКИ» Задачи: Познакомить детей со сказкой. Учить осмысливать идею сказки, оценивать характер персонажей. Обогащать словарный запас детей. Упражнять в умении отвечать на поставленный вопрос. Поощрять попытку высказывать свою точку... |
|
Развитие речи ребенка третьего года жизни. На третьем году жизни в речи ребенка появляются грамматические формы, выражающие его отношение к предметам, пространству и времени. Как правило, сначала появляется родительный падеж, затем - дательный, творительный,... |
|
Власевская Надежда Алексеевна Воспитатель высшая квалификационная категория Отличник образования РС( Я) МБДОУ Д/С №41 «Росинка» «Развитие интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности» [/b] Аннотация:... |
Календарь
|
16 января 2025 четверг
Картотеки зимних прогулок. Выбирайте!  17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект открытого занятия по экологии во 2 младшей группе....
15 января 2025 в 15:52
Интеллектуальная игра для педагогов «Знатоки»
15 января 2025 в 15:49
Открытое занятие по ФЭМП в старшей группе «Поможем жителям...
15 января 2025 в 15:48
Зимующие птицы-снегирь на ветке рябины
15 января 2025 в 15:47
Конспект Непосредственной образовательной деятельности по...
15 января 2025 в 15:45
МААМ в соцсетях
   |
