![]() | Елизавета Осипова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русский язык, 4 класс
Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в изложении; научиться распознавать повествовательный, описательный тексты и текст - рассуждение. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и... |
Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме: «Имя существительное- удивительная часть речи». Магомеднабиева Рашидат Омаровна, учитель начальных классов. Цели урока: обобщить и систематизировать в форме занимательной игры знания об имени существительном;... |
Тема: Определение глагола как часть речи Цель: • Формирование информационной ( первый уровень, аспект – извлечение и обработка вторичной информации) и коммуникативной компетентности ( первый уровень, аспект – продуктивная групповая коммуникация) через использование... |
Русский язык, 4 класс
Цели: Формировать представление о речи и языке, о формулах вежливости речи; развивать умение соотносить содержание высказывания с его темой и главной мыслью. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;... |
Урок русского языка 2 класс. Урок русского языка 4 класс. Тема: Имя прилагательное. Тема: Глагол. Цели: Актуализировать знания учащихся Цели: Актуализировать знания об имени прилагательном. учащихся о части речи – глагол. Планируемые результаты: Предметные: –... |
Цель: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого... |
Технологическая карта урока Садыкова Татьяна Алексеевна ФИО участника конкурса ГБОУ № 599 Приморского района краткое название образовательной организации, включающее район Гармония используемый УМК ( учебно-методический комплекс) Русский язык учебный предмет 4... |
Цели: развивать умения определять тему текста, составлять план текста, определять главную мысль каждой части, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана; развивать речь. Формируемые УУД: познавательные - осознанное и произвольное построение речевого... |
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ( 2009г) и авторской программы «Русский язык» Иванова В. С. УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.... |
Цели: проанализировать и исправить ошибки, допущенные в изложении; научиться распознавать повествовательный, описательный тексты и текст - рассуждение. Формирование УУД: познавательные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Использование интерактивных приемов в работе...
18 августа 2024 в 19:19
Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразе и...
18 августа 2024 в 19:12
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10
Фотоотчёт развлечение в детском саду «Никто кроме нас»
18 августа 2024 в 19:10