 | Ольга Дроздова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №114" План работы воспитателя по самообразованию на период 2017-2018 годы По теме: "Игра как средство развития речи детей" Воспитатель: Улеватая Олеся... |
|
Посредством игровой технологии на занятиях по литературному развитию мы развиваем речевые и коммуникативные функции у детей с ТНР. Одной из актуальных задач является повышение эффективности процесса коррекции речевых нарушений. В целях повышения интереса ребенка к... |
|
Тема: в гости к Солнышку Цель: Развивать грамматический строй речи через упражнения в употреблении правильном употреблении предлогов в речи. Задачи: Образовательная • Помогать получать распространенные предложения Развивающая: • Развивать слуховое внимание,... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Захарова Галина Михайловна, воспитатель МАДОУ Детский сад 17, городской округ Красноуфимск Дидактическая игра как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста Актуальность проблемы развития речи детей младшего дошкольного возраста, связана с тем,... |
|
1. Семененко Юлия Андреевна окончила Орский педагогический колледж по специальности «Дошкольное образование». Опыт работы воспитателем 10лет. Имеет соответствие занимаемой должности. По данной теме работает 1 год. 2. 1. 1 Актуальность выбранной темы : В... |
 |
|
Дошкольный возраст является уникальным и решающим периодом развития ребёнка, когда возникают основы личности, складывается воля и произвольное поведение, активно развивается воображение, творчество, общая инициативность. Однако все эти важнейшие качества формируются... |
|
Леонтьева Елена Картотека игр по развитию речи и введению в звуковую действительность ( вторая младшая группа) Угадай, что делать» Цель. Учить детей соотносить характер своих действий со звучанием бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.... |
|
«Что общего» Цель: Развивать навыки понятийного обобщения. Ход игры: Объясните, что общее у предметов. У 2 предметов: огурец, помидор ( овощи) ; ромашка, тюльпан ( цветы) ; слон, муравей ( животные. У 3 предметов: мяч, солнце, шар — . тарелка, ваза, чашка —... |
|
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ ПО СРЕДСТВАМ СОВРЕМЕННЫХ И ТРАДИЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Аннотация. В статье рассмотрены современные и традиционные образовательные технологии в развитии речевых навыков старших... |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Эссе «символы в русских народных сказках»
13 марта 2025 в 09:08
Весенний праздник Весна — Красна
13 марта 2025 в 09:02
Конспект открытого занятия в средней группе Тема:...
13 марта 2025 в 08:58
«Мебель». Конспект занятия по формированию...
13 марта 2025 в 08:46
Дидактическая игра «Символы Масленицы»
13 марта 2025 в 08:31
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
