 | Мария Ульянова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Картотека подвижных игр в первой младшей группе Листопад Цели: закрепить знания о цвете, величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад» Материал: осенние листья Ход игры... |
|
Съедобное несъедобное. 2 Дид. задача: закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах. Материалы: корзинка, предметные картинки с изображение съедобных и несъедобных грибов. Организация и методика проведения игры: на столе перед каждым ребенком лежат картинки... |
|
Карточка 1 Подвижная игра «Перемени предмет» Цель. Упражнять детей в беге. Развивать у детей внимание. Правила игры. На одной стороне площадки за линией становятся играющие, образуя 4-5 колонн ( расстояние между колоннами примерно 1, 5 м. На противоположной стороне... |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Упражнение "Знакомство" Цель: привлечение внимания ребенка к тактильному объекту. Оборудование: емкость с камушками "Марблс". Задание: педагог обращает внимание на камушки и предлагает перебирать камушки руками. Выкладывать их из емкости, двигать в ней руками по... |
|
1. Подвижная игра «Хоровод» Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании. Описание Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись за руки, ходят по кругу. Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ! До... |
|
Упражнение № 1 «Поем звук «а». Стимулирует работу легких, трахеи и гортани. По окончании произнесения происходит углубление дыхания и увеличение потребления кислорода. Исходное положение - произвольное. Кладем правую руку на голову, а левую – на грудь. Глубоко... |
|
«Где спрятался зайчик! » Цель: описать, назвать, растения по характерным признакам и из связи с окружающей средой. Составлять описательные загадки и отгадывать загадки о растениях. Правила игры: назвать растение можно только после описания какого-либо признака... |
|
1. Кого как зовут? Цели: развитие мышления, памяти, речи. Оборудование: кукла, игрушечные животные: кошка, собака, корова, коза и др. * * * Дети сидят на стульчиках, поставленных полукругом перед столом, на котором разложены игрушки. Воспитатель подходит к... |
|
Дидактическая игра «Угадай звук» Цель: Продолжать учить детей определять первый звук слова. Ход: Детям раздают картинки на магнитах. Педагог показывает букву и прикрепляет к магнитной доске. Дети, у которых картинка начинается на этот звук, выходят и прикрепляют свои... |
|
Картотека игр для сенсорного развития детей 1-й младшей группы. Д/И «ДЛИННЫЙ — КОРОТКИЙ » ЦЕЛЬ: Продолжать развивать сенсорные способности малышей, уметь различать предметы по длине, употреблять в речи «длинный — короткий», «длиннее — короче», развивать... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Квест-игра, в поисках сокровищ
30 сентября 2024 в 20:52
«Правила выполнения упражнений для глаз»
30 сентября 2024 в 20:51
Семинар-практикум «Выразительность речи педагога»
30 сентября 2024 в 20:49
Конспект квест-игры на улице для подготовительной группы...
30 сентября 2024 в 20:49
Тема: Диван для Кукол
30 сентября 2024 в 20:47
МААМ в соцсетях
  |
